【題目】如圖,已知拋物線的圖象與x軸的一個交點為B(5,0),另一個交點為A,且與y軸交于點C(0,5)。

(1)求直線BC與拋物線的解析式;

(2)若點M是拋物線在x軸下方圖象上的動點,過點M作MNy軸交直線BC于點N,求MN的最大值;

(3)在(2)的條件下,MN取得最大值時,若點P是拋物線在x軸下方圖象上任意一點,以BC為邊作平行四邊形CBPQ,設(shè)平行四邊形CBPQ的面積為S1,ABN的面積為S2,且S1=6S2,求點P的坐標。

【答案】解:(1)設(shè)直線BC的解析式為

將B(5,0),C(0,5)代入,得,得。

直線BC的解析式為。

將B(5,0),C(0,5)代入,得,得。

拋物線的解析式。

(2)點M是拋物線在x軸下方圖象上的動點,設(shè)M。

點N是直線BC上與點M橫坐標相同的點,N

點M在拋物線在x軸下方時,N的縱坐標總大于M的縱坐標。

MN的最大值是。

(3)當MN取得最大值時,N。

的對稱軸是,B(5,0),A(1,0)。AB=4。

。

由勾股定理可得,。

設(shè)BC與PQ的距離為h,則由S1=6S2得:,即。

如圖,過點B作平行四邊形CBPQ的高BH,過點H作x軸的垂線交點E ,則BH=,EH是直線BC沿y軸方向平移的距離。

易得,BEH是等腰直角三角形,

EH=。

直線BC沿y軸方向平移6個單位得PQ的解析式:

時,與聯(lián)立,得

,解得。此時,點P的坐標為(-1,12)或(6,5)。

時,與聯(lián)立,得

,解得。此時,點P的坐標為(2,-3)或(3,-4)。

綜上所述,點P的坐標為(-1,12)或(6,5)或(2,-3)或(3,-4)。

解析(1)B(5,0),C(0,5),應(yīng)用待定系數(shù)法即可求直線BC與拋物線的解析式。

(2)構(gòu)造MN關(guān)于點M橫坐標的函數(shù)關(guān)系式,應(yīng)用二次函數(shù)最值原理求解。

(3)根據(jù)S1=6S2求得BC與PQ的距離h,從而求得PQ由BC平移的距離,根據(jù)平移的性質(zhì)求得PQ的解析式,與拋物線聯(lián)立,即可求得點P的坐標。

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1MN的長為 ;

2如果點P到點M、N的距離相等那么x的值是 ;

3數(shù)軸上是否存在點P使點P到點M、N的距離之和是8若存在直接寫出x的值;若不存在請說明理由

4如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點M、N的距離相等,t的值.

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八(1)班:88,91,92,93,9393,9498,98,100;

八(2)班:8993,9393,95,96,9698,98,99

通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

班級

最高分

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八(1)班

100

m

93

93

12

八(2)班

99

95

n

93

8.4

1)求表中m、n的值;

2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有同學(xué)說:最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好,但也有同學(xué)說(2)班的成績更好請您寫出兩條支持八(2)班成績好的理由.

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3)如圖③,四邊形ABDC是矩形,以A為頂點,作直角三角形AEFEAF=90°,AB=AC,AE=AF,當∠EAB=60°時,延長BECF于點G

①求證:BECF

②當AB=12,AE=4時,求線段BG的長.

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