【題目】先化簡，再求值：（a+b）（a﹣b）﹣（a﹣2b）2 ， 其中a=2，b=﹣1．

【答案】解：（a+b）（a﹣b）﹣（a﹣2b）2
=a2﹣b2﹣a2+4ab﹣4b2
=4ab﹣5b2 ，
當a=2，b=﹣1時，原式=4×2×（﹣1）﹣5×（﹣1）2=﹣13
【解析】先算乘法，再合并同類項，最后代入求出即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：m2﹣4mn+4n2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式b2（x﹣3）+b（x﹣3）的正確結(jié)果是（　　）

A.（x﹣3）（b2+b）
B.b（x﹣3）（b+1）
C.（x﹣3）（b2﹣b）
D.b（x﹣3）（b﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知∠1：∠2：∠3=2：3：6，且∠3比∠1大60°，則∠2=（ ）

A.10°B.60°C.45°D.80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(益陽中考)2016年某市的地區(qū)生產(chǎn)總值(第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和)已進入千億元，如圖表示2016年該市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值的部分情況，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

(1)2016年該市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元？

(2)請將條形統(tǒng)計圖中第二產(chǎn)業(yè)部分補充完整；

(3)求扇形統(tǒng)計圖中第二產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(北京改編)某市2011～2016年軌道交通日均客運量統(tǒng)計如圖所示．根據(jù)統(tǒng)計圖中提供信息，預(yù)估2017年該市軌道交通日均客運量約多少萬人次？你的預(yù)估理由是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某正數(shù)的兩個平方根分別是m+4和2m﹣16，n的立方根是﹣2，求﹣n﹣m的算術(shù)平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動，活動后，就活動的5個主題進行了抽樣調(diào)查（每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名？

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整，并在扇形統(tǒng)計圖中計算出“進取”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)．

（3）如果要在這5個主題中任選兩個進行調(diào)查，根據(jù)（2）中調(diào)查結(jié)果，用樹狀圖或列表法，求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個主題的概率（將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，（1）如果∠1=__________，那么DE∥AC；（同位角相等，兩直線平行）；

（2）如果∠1=__________，那么EF∥BC；（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）；

（3）如果∠DEF+__________=180°，那么DE∥AC；（同旁內(nèi)角互補，兩直線平行）；

（4）如果∠2+__________=180°，那么AB∥DF；（同旁內(nèi)角互補，兩直線平行）．

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同步練習(xí)冊答案