(2012•黔南州)如圖,四邊形ABCD是矩形,A、B兩點在x軸的正半軸上,C、D兩點在拋物線y=-x2+6x上.設OA=m(0<m<3),矩形ABCD的周長為l,則l與m的函數(shù)解析式為   
【答案】分析:求l與m的函數(shù)解析式就是把m當作已知量,求l,先求AD,它的長就是D點的縱坐標,再把D點縱坐標代入函數(shù)解析式求C點橫坐標,C點橫坐標與D點橫坐標的差就是線段CD的長,用l=2(AD+CD),建立函數(shù)關系式.
解答:解:把x=m代入拋物線y=-x2+6x中,得AD=-m2+6m
把y=-m2+6m代入拋物線y=-x2+6x中,得
-m2+6m=-x2+6x
解得x1=m,x2=6-m
∴C的橫坐標是6-m,故AB=6-m-m=6-2m
∴矩形的周長是l=2(-m2+6m)+2(6-2m)
即l=-2m2+8m+12.
點評:求函數(shù)解析式的過程就是一個列代數(shù)式的過程,求線段的長度的問題一般要轉化為求點的坐標的問題.
練習冊系列答案
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(2012•黔南州)如圖,將正方體的平面展開圖重新折成正方體后,“!弊謱γ娴淖质牵ā 。

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(2012•黔南州)為做好“四幫四促”工作,黔南州某局機關積極倡導“掛幫一日捐”活動.切實幫助貧困村民,在一日捐活動中,全局50名職工積極響應,同時將所捐款情況統(tǒng)計并制成統(tǒng)計圖,根據(jù)圖提供的信息,捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )

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(2012•黔南州)已知,扇形AOB中,若∠AOB=45°,AD=4cm,
CD
=3πcm,則圖中陰影部分的面積是
14πcm2
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A.不知道“黃巖島事件”;
B.知道“黃巖島事件”,但不太清楚原因;
C.知道“黃巖島事件”,并清楚事發(fā)原因并表示關注.
圖是根據(jù)調查結果繪制的部分統(tǒng)計圖.
請根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)已知A類學生占被調查學生人數(shù)的30%,則被調查學生有多少人?
(2)計算B類學生的人數(shù)并根據(jù)計算結果補全統(tǒng)計圖;
(3)如果該校共有學生2000人,試估計該校有多少學生知道“黃巖島事件”,并清楚事發(fā)原因并表示關注.

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(2012•黔南州)已知:如圖,點C在以AB為直徑的⊙O上,點D在AB的延長線上,∠BCD=∠A.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)過點C作CE⊥AB于E.若CE=2,cosD=
45
,求AD的長.

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