下列各數(shù)中,絕對(duì)值最大的數(shù)是( )
A.﹣3 B.﹣2 C.0 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形白紙,按圖所示的方法粘合起來(lái),粘合部分寬為。
(1)根據(jù)上圖,將表格補(bǔ)充完整。
白紙張數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
紙條長(zhǎng)度 | 40 | 110 | 145 | … |
(2)設(shè)張白紙粘合后的總長(zhǎng)度為,則與之間的關(guān)系式是什么?
(3)你認(rèn)為多少?gòu)埌准堈澈掀饋?lái)總長(zhǎng)度可能為2015嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
運(yùn)用乘法公式計(jì)算(a-3)2的結(jié)果是( )
A.a2-6a+9 B.a2-3a+9 C.a2-9 D.a2-6a-9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形,隨機(jī)在大正方形及其內(nèi)部區(qū)域投針.若針扎到小正方形(陰影部分)的概率是,則大、小兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)之比是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將正方形對(duì)折后展開(圖④是連續(xù)兩次對(duì)折后再展開),再按圖示方法折疊,能夠得到一個(gè)直角三角形,且它的一個(gè)銳角等于60°.這樣的圖形有( )
A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為x;小穎在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為y.
(1)小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的小球的概率是 ;
(2)請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法表示出由x,y確定的點(diǎn)P(x,y)所有可能的結(jié)果;
(3)若規(guī)定:點(diǎn)P(x,y)在第一象限或第三象限小紅獲勝;點(diǎn)P(x,y)在第二象限或第四象限則小穎獲勝.請(qǐng)分別求出兩人獲勝的概率.
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