【題目】8的立方根是_____．

【答案】2

【解析】

利用立方根的定義計算即可得到結(jié)果．

∵23=8,

∴8的立方根為2，

故答案為：2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次課堂練習(xí)，小穎同學(xué)做了如下4道因式分解題，你認為小穎做得不夠完整的一題是（ ）
A.x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）
B.x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2
C.x2y﹣xy2=xy（x﹣y）
D.x3﹣x=x（x2﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=－x2＋2x＋3

（1）請畫出該拋物線的圖象；

（2）根據(jù)圖像求方程－x2＋2x＋3=0的解；

（3）觀察圖象確定：x取何值時， y<O；

（4）若方程－x2＋2x＋3= 有兩個不相等的實數(shù)根，請直接寫出的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．

（1）動手操作：利用尺規(guī)作∠ABC的平分線，交AC于點O，再以O為圓心，OC的長為半徑作⊙O（保留作圖痕跡，不寫作法）；

（2）綜合運用：在你所作的圖中，

①判斷AB與⊙O的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

②若AC=12，tanOBC=，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=﹣x2﹣x+6與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C．

（1）求點A、B的坐標；

（2）設(shè)點P是線段AC上一點，且S△ABP：S△BCP=1：3，求點P的坐標；

（3）若直線y=x+a與拋物線交于M、N兩點，當∠MON為銳角時，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，AC⊥BD于點E，連按OA、OD，OA交BD于點F．

（1）如圖1，求證：∠BAC=∠OAD；

（2）如圖2，當AC=CD肘，求證：AB=BF；

（3）如圖3，在（2）的條件下，當BD=11，AF=時．求OF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題背景

在數(shù)學(xué)活動課上，張老師要求同學(xué)們拿兩張大小不同的矩形紙片進行旋轉(zhuǎn)變換探究活動．如圖 1，在矩形紙片ABCD 和矩形紙片EFGH中，AB＝1，AD＝2，且FE＞AD，FG＞AB，點E 是 AD 的中點，矩形紙片 EFGH 以點E 為旋轉(zhuǎn)中心進行逆時針旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)過程中會產(chǎn)生怎樣的數(shù)量關(guān)系，提出恰當?shù)臄?shù)學(xué)問題并加以解決．

解決問題

下面是三個學(xué)習(xí)小組提出的數(shù)學(xué)問題，請你解決這些問題．

（1）“奮進”小組提出的問題是：如圖 1，當 EF 與 AB 相交于點 M，EH 與 BC 相交于點 N 時，求證：EM=EN．

（2）“雄鷹”小組提出的問題是：在（1）的條件下，當 AM=CN 時，AM 與 BM 有怎樣的數(shù)量關(guān)系，請說明理由．

（3）“創(chuàng)新”小組提出的問題是：若矩形 EFGH 繼續(xù)以點 E 為旋轉(zhuǎn)中心進行逆時針旋轉(zhuǎn)，當 時，請你在圖 2 中畫出旋轉(zhuǎn)后的示意圖，并求出此時 EF 將邊 BC 分成的兩條線段的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：

（1）（x+2）（2x﹣1）

（2）（﹣2x3）2﹣3x2（x4﹣y2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x=﹣3，y=1，則代數(shù)式2x﹣3y+1的值為（ ）
A.﹣10
B.﹣8
C.4
D.10

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