【題目】如圖(1) ,折疊平行四邊形,使得分別落在邊上的點,為折痕
(1)若,證明:平行四邊形是菱形;
(2)若 ,求的大小;
(3)如圖(2) ,以為鄰邊作平行四邊形,若,求的大小
【答案】(1)詳見解析;(2)30°;(3)45°.
【解析】
(1)利用面積法解決問題即可.
(2)分別求出∠BAD,∠BAB′,∠DAD′即可解決問題.
(3)如圖2中,延長AE到H,使得EH=EA,連接CH,HG,EF,AC.想辦法證明E,H,G,C四點共圓,可得∠EGC=∠EHC=45°.
(1)證明:如圖1中,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,AE⊥BC,AF⊥CD,
∴S平行四邊形ABCD=BCAE=CDAF,
∵AE=AF,
∴BC=CD,
∴平行四邊形是菱形;
(2)解:如圖1中,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠C=∠BAD=110°,
∵AB∥CD,
∴∠C+∠B=180°,
∴∠B=∠D=70°,
∵AE⊥BC,AF⊥CD.
∴∠AEB=∠AFD=90°,
∴∠BAE=∠DAF=20°,
由翻折變換的性質(zhì)可知:∠BAB′=2∠BAE=40°,∠DAD′=2∠DAF=40°,
∴∠B′AD′=110°﹣80°=30°.
(3)解:如圖2中,延長AE到H,使得EH=EA,連接CH,HG,EF,AC.
∵EA=EC,∠AEC=90°,
∴∠ACE=45°,
∵∠AEC+∠AFC=180°,
∴A,B,C,F四點共圓,
∴∠AFE=∠ACE=45°,
∵四邊形AEGF是平行四邊形,
∴AF∥EG,AE=FG,
∴∠AFE=∠FEG=45°,
∴EH=AE=FG,EH∥FG,
∴四邊形EHGF是平行四邊形,
∴EF∥HG,
∴∠FEG=∠EGH=45°
∵EC=AE=EH,∠CEH=90°,
∴∠ECH=∠EHC=45°,
∴∠ECH=∠EGH,
∴E,H,G,C四點共圓,∠EGC=∠EHC=45°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. “明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時間都在降雨
B. “拋一枚硬幣正面朝上的概率為”表示每拋2次就有一次正面朝上
C. “彩票中獎的概率為1%”表示買100張彩票肯定會中獎
D. “拋一枚正方體骰子,朝上的點數(shù)為2的概率為”表示隨著拋擲次數(shù)的增加,“拋出朝上的點數(shù)為2”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在附近
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2).
①圖2中的陰影部分的面積為 ;
②觀察圖2請你寫出 (a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 ;
③根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=5,xy=,則(x﹣y)2= ;
④實際上通過計算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式.
如圖3,你發(fā)現(xiàn)的等式是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,折疊菱形紙片ABCD,使得A′D′對應(yīng)邊過點C,若∠B=60°,AB=2,當(dāng)A′E⊥AB時,AE的長是( 。
A.2B.2C.D.1+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為保護生態(tài)環(huán)境,某地準備開荒種樹,兩次參加活動的人數(shù)及開支如下表:
開荒(人) | 種樹(人) | 總支出(元) | |
第一次 | 15 | 9 | 57000 |
第二次 | 10 | 16 | 68000 |
(1)若兩次開荒種樹活動的人均支出費用一樣,求開荒和種樹的人均支出費用各是多少?
(2)在人均支出費用不變的情況下,為節(jié)約開支,施工單位準備抽調(diào)40人參加此活動,要使得總支出不超過102 000元,且開荒人數(shù)小于種樹人數(shù),則有哪幾種分配人員方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm.
(1)求△ABC的面積;
(2)求CD的長;
(3)作出△ABC的邊AC上的中線BE,并求出△ABE的面積;
(4)作出△BCD的邊BC上的高DF,當(dāng)BD=時,試求出DF的長(用表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,.若動點從點開始,沿的路徑運動,且速度為每秒,設(shè)運動的時間為秒,當(dāng)______時,為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線與直線相交于A、B兩點.第一象限上的點M(m,n)(在A點左側(cè))是雙曲線上的動點.過點B作BD∥y軸交x軸于點D.過N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線于點E,交BD于點C.
(1)若點D坐標是(-8,0),求A、B兩點坐標及k的值.
(2)若B是CD的中點,四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.
(3)設(shè)直線AM、BM分別與y軸相交于P、Q兩點,且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AM∥CN,點B為平面內(nèi)一點,AB⊥BC于B.
(1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關(guān)系___;
(2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,求證:∠ABD=∠C;
(3)如圖3,在(2)問的條件下,點E. F在DM上,連接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度數(shù).
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