如圖3-1-15，第二行的圖繞直線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第一行的某個(gè)幾何體，用線連一連，并指出這些幾何體的名稱.

圖3-1-15

思路解析：線段旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)圓，長(zhǎng)方形旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)圓柱，半圓旋轉(zhuǎn)一周會(huì)形成球

答案:（1）與C；（2）與A；（3）與B連起來(lái).

A是圓臺(tái)；B是球；C是圓柱與圓錐的組合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•南寧）陳老師打算購(gòu)買氣球裝扮學(xué)校“六一”兒童節(jié)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，氣球的種類有笑臉和愛(ài)心兩種，兩種氣球的價(jià)格不同，但同一種氣球的價(jià)格相同，由于會(huì)場(chǎng)布置需要，購(gòu)買時(shí)以一束（4個(gè)氣球）為單位，已知第一、二束氣球的價(jià)格如圖所示，則第三束氣球的價(jià)格為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

陳老師打算購(gòu)買氣球裝扮學(xué)校“六一”兒童節(jié)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，氣球的種類有笑臉和愛(ài)心兩種，兩種氣球的價(jià)格不同，但同一種氣球的價(jià)格相同，由于會(huì)場(chǎng)布置需要，購(gòu)買時(shí)以一束（4個(gè)氣球）為單位，已知第一、二束氣球的價(jià)格如圖所示，則第三束氣球的價(jià)格為（    ）元.

A.19                B.18                C.16                D.15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

陳老師打算購(gòu)買氣球裝扮學(xué)�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，氣球的種類有笑臉和愛(ài)心兩種，兩種氣球的價(jià)格不同，但同一種氣球的價(jià)格相同，由于會(huì)場(chǎng)布置需要，購(gòu)買時(shí)以一束（4個(gè)氣球）為單位，已知第

一、二束氣球的價(jià)格如圖所示，則第三束氣球的價(jià)格為

A、19        B、18       C、16         D、15

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

.有一個(gè)附有進(jìn)出水管的容器，每單位時(shí)間進(jìn)、出的水量都是一定的.設(shè)從某一時(shí)刻開始5分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水，在接著的2分鐘內(nèi)只出水不進(jìn)水，又在隨后的15分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水，剛好將該容器注滿.已知容器中的水量y升與時(shí)間x分之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則在第7分鐘時(shí)，容器內(nèi)的水量為      升.

A.15      B.16     C.17      D.18

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年廣西南寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

陳老師打算購(gòu)買氣球裝扮學(xué)�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，氣球的種類有笑臉和愛(ài)心兩種，兩種氣球的價(jià)格不同，但同一種氣球的價(jià)格相同，由于會(huì)場(chǎng)布置需要，購(gòu)買時(shí)以一束（4個(gè)氣球）為單位，已知第一、二束氣球的價(jià)格如圖所示，則第三束氣球的價(jià)格為（ ）

A．19
B．18
C．16
D．15

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