【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,請直接寫出弧AE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)連接OD,易得∠ABC=∠ODB,由AB=AC,易得∠ABC=∠ACB,等量代換得∠ODB=∠ACB,利用平行線的判定得OD∥AC,由切線的性質(zhì)得DF⊥OD,得出結(jié)論;
(2)連接OE,利用(1)的結(jié)論得∠ABC=∠ACB=67.5°,易得∠BAC=45°,得出∠AOE=90°,利用弧長公式即可得出結(jié)論.
(1)證明:如圖,連接OD,
∵OB=OD,
∴∠ABC=∠ODB,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∴∠ODB=∠ACB,
∴OD∥AC,
∵過點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AC于點(diǎn)F,
∴DF⊥OD,
∴DF⊥AC.
(2)解:如圖,連接OE,
∵DF⊥AC,∠CDF=22.5°,
∴∠ABC=∠ACB=67.5°,
∴∠BAC=45°,
∵OA=OE,
∴∠AOE=90°,
∵⊙O的半徑為4,
∴弧AE的長為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)感知:如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠APD=90°時,易證△ABP∽△PCD,從而得到BPPC=ABCD(不需證明)
探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠B=∠C=∠APD時,結(jié)論BPPC=ABCD仍成立嗎?請說明理由?
拓展:如圖③,在△ABC中,點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上.若∠B=∠C=∠DPE=45°,BC=4 ,CE=3,則DE的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O且AB=AC,延長BC至點(diǎn)D,使CD=CA,連接AD交⊙O于點(diǎn)E,連接BE、CE.
(1)求證:△ABE≌△CDE;
(2)填空:
①當(dāng)∠ABC的度數(shù)為 時,四邊形AOCE是菱形;
②若AE=6,EF=4,DE的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=-(x+4)(x-4)與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),⊙C的半徑為2.G為⊙C上一動點(diǎn),P為AG的中點(diǎn),則OP的最大值為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn).
(1)求拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B、C重合),過M作MN∥y軸交拋物線于N,連接NB.若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為t,是否存在t,使MN的長最大?若存在,求出sin∠MBN的值;若不存在,請說明理由;
(3)若對一切x≥0均有ax2+bx+c≤mx-m+13成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P繞點(diǎn)T(t,0)(1>0)旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)Q,則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“發(fā)展點(diǎn)”.
(1)當(dāng)t=2時,點(diǎn)(0,0)的“發(fā)展點(diǎn)”坐標(biāo)為______,點(diǎn)(-1,-1)的“發(fā)展點(diǎn)”坐標(biāo)為______.
(2)若t>3,則點(diǎn)(3,4)的“發(fā)展點(diǎn)”的橫坐標(biāo)為______(用含t的代數(shù)式表示).
(3)若點(diǎn)P在直線y=2x+6上,其“發(fā)展點(diǎn)”Q在直線y=2x-8上,求點(diǎn)T的坐標(biāo).
(4)點(diǎn)P(3,3)在拋物線y=-x2+k上,點(diǎn)M在這條拋物線上,點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“發(fā)展點(diǎn)”.若△PMQ是以點(diǎn)M為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(x-2)(x-3)=m有實(shí)數(shù)根x1,x2,且x1≠x2.
(1)求m的取值范圍;
(2)如果這個方程的兩個實(shí)根分別為x1=α,x2=β,且α<β,當(dāng)m>0時,試比較α,β,2,3的大小,并用“<”連接;
(3)求二次函數(shù)y=(x-x1)(x-x2)+m的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB的長為半徑的圓恰好與CD相切于點(diǎn)C,交AD于點(diǎn)E,交BA的延長線于點(diǎn)F,若弧EF的長為π,則圖中陰影部分的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市304國道通遼至霍林郭勒段在修建過程中經(jīng)過一座山峰,如圖所示,其中山腳A、C兩地海拔高度約為1000米,山頂B處的海拔高度約為1400米,由B處望山腳A處的俯角為30°,由B處望山腳C處的俯角為45°,若在A、C兩地間打通一隧道,求隧道最短為多少米(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù)≈1.732)
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