【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線與x軸正半軸,y軸正半軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn),點(diǎn)E在第一象限,為等邊三角形,連接AE,BE
求點(diǎn)E的坐標(biāo);
當(dāng)BE所在的直線將的面積分為3:1時(shí),求的面積;
取線段AB的中點(diǎn)P,連接PE,OP,當(dāng)是以OE為腰的等腰三角形時(shí),則______直接寫(xiě)出b的值
【答案】(1);(2);(3)或
【解析】
根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得高線EC的長(zhǎng),可得E的坐標(biāo);
如圖2,當(dāng)BE所在的直線將的面積分為3:1時(shí),存在兩種情況:如圖2,::1,即OD::1,::3,即OD::3,先確認(rèn)DE的解析式,可得OA和OB的長(zhǎng),根據(jù)面積差可得結(jié)論;
存在兩種情況:如圖3,,作輔助線,構(gòu)建矩形和高線ED和EM,根據(jù)三角形AOB面積的兩種求法列等式可得b的值,如圖4,,根據(jù)等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)可得b的值.
解:如圖1,過(guò)E作軸于C,
點(diǎn),
,
為等邊三角形,
,
中,,
,
,
;
當(dāng)BE所在的直線將的面積分為3:1時(shí),存在兩種情況:
如圖2,::1,即OD::1,
,
,
的解析式為:,
,,
,
;
::3,即OD::3,
,
,
的解析式為:,
,
點(diǎn)B在y軸正半軸上,
此種情況不符合題意;
綜上,的面積是;
存在兩種情況:
如圖3,,過(guò)E作軸于D,作于M,作于G,
是等腰直角三角形,P是AB的中點(diǎn),
,
,
四邊形EGPM是矩形,
,
,
,
,
.
如圖4,當(dāng)時(shí),則,
是等腰直角三角形,P是AB的中點(diǎn),
,
,即,
故答案為:或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y= 經(jīng)過(guò)Rt△BOC斜邊上的點(diǎn)A,且滿足 = ,與BC交于點(diǎn)D,S△BOD=21,求k= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn) 50 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn) 600 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn) 450 臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同.
(1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器;
(2)生產(chǎn) 3000 臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在比原計(jì)劃提前幾天完成.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,堅(jiān)持綠色發(fā)展,建設(shè)美麗家園,青年大學(xué)生小王準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)邊疆種植兩種樹(shù)木.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),A種樹(shù)木種植費(fèi)用y(元)與 種植面積 x(m2)的函數(shù)表達(dá)式如圖所示,B種樹(shù)木的種植費(fèi)用為400元/ m2.
(1)求y與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)A種樹(shù)木和 B 種樹(shù)木種植面積共 1500 m,若A種樹(shù)木種植面積不超過(guò)B種樹(shù)木種 植面積的2倍,且 A 種樹(shù)木種植面積不少于 400 m,應(yīng)該如何分配A種樹(shù)木和B種樹(shù)木的種植面積才能使得總費(fèi)用最少?最少費(fèi)用是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早上,小明從家里步行去學(xué)校,出發(fā)一段時(shí)間后,小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)本落在家里,便帶上作業(yè)本騎車(chē)追趕,途中追上小明兩人稍作停留,媽媽騎車(chē)返回,小明繼續(xù)步行前往學(xué)校,兩人同時(shí)到達(dá).設(shè)小明在途的時(shí)間為x,兩人之間的距離為y,則下列選項(xiàng)中的圖象能大致反映y與x之間關(guān)系的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小莉手中有塊周長(zhǎng)為100cm的長(zhǎng)方形硬紙片,其中長(zhǎng)比寬多10cm.
(1)求長(zhǎng)方形的面積;
(2)小莉想用這塊長(zhǎng)方形的硬紙片,沿著邊的方向裁出一塊長(zhǎng)與寬的比為5:4,面積為720cm2的新紙片另作他用,請(qǐng)判斷小莉能否成功,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,AD=9,點(diǎn)P為AD邊上點(diǎn),沿BP折疊△ABP,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,若點(diǎn)E到矩形兩條較長(zhǎng)邊的距離之比為1:4,則AP的長(zhǎng)為_____.
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【題目】用工件槽(如圖1)可以檢測(cè)一種鐵球的大小是否符合要求,已知工件槽的兩個(gè)底角均為90°,尺寸如圖(單位:cm).將形狀規(guī)則的鐵球放入槽內(nèi)時(shí),若同時(shí)具有圖1所示的A、B、E三個(gè)接觸點(diǎn),該球的大小就符合要求.圖2是過(guò)球心O及A、B、E三點(diǎn)的截面示意圖,求這種鐵球的直徑.
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【題目】如圖,矩形 中, 在 軸上, 在 軸上,且 , ,把 沿著 對(duì)折得到 , 交 軸于點(diǎn) ,則 點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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