【題目】如圖一,現(xiàn)有足夠多的邊長(zhǎng)為的小正方形紙片(類(lèi))、長(zhǎng)為寬為的長(zhǎng)方形紙片(類(lèi))以及邊長(zhǎng)為的大正方形紙片(類(lèi)).
如圖二,小明利用上述三種紙片各若干張,拼出了一個(gè)長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形,并用這個(gè)長(zhǎng)方形解釋了等式是成立的.
(1)若取圖一中的紙片若干張(三種都要取到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(所取紙片用完無(wú)剩余),使它的長(zhǎng)和寬分別為,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明需要類(lèi)卡片多少?gòu)垼?/span>
(2)若取類(lèi)紙片張,類(lèi)紙片張,類(lèi)紙片張,能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎(所取紙片用完無(wú)剩余)?請(qǐng)你在圖三中畫(huà)出示意圖并在下面直接寫(xiě)出能用該長(zhǎng)方形來(lái)解釋成立的等式;
(3)如圖四,大正方形的邊長(zhǎng)為,小正方形的邊長(zhǎng)為,用四個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬為別為.請(qǐng)你通過(guò)觀察或計(jì)算,判斷下列個(gè)式子是否成立,將其中成立的式子的都填寫(xiě)在橫線上: (直接填寫(xiě)序號(hào)).
①;
②;
③;
④.
【答案】(1)需要B類(lèi)紙片3張;(2)如圖所示見(jiàn)解析;;(3)①②④.
【解析】
(1)根據(jù)整式的乘法得到,故需要類(lèi)卡片3張;
(2)根據(jù),故作出長(zhǎng)為,寬為的矩形即可求解;
(3)根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)相等可得,故可判斷①,根據(jù)面積的特點(diǎn)得到n2+4xy=m2,再根據(jù)完全平方公式和平方差公式的變形即可求解.
(1)
∴需要B類(lèi)紙片3張;
(2)如圖所示
等式為:;
(3)根據(jù)圖形可得,故①正確;
根據(jù)圖形面積的特點(diǎn)得到n2+4xy=m2,
∴,②正確;
∵
∴
∴=,④正確;
∵x-y不一定等于2n
∴不一定成立,③錯(cuò)誤
故答案為:①②④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題:
(1)﹣20﹣(﹣18)+(+5)+(﹣9);
(2)(﹣5)×6+(﹣125)÷(﹣5);
(3)(1)÷(﹣);
(4)﹣14﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀并填空完善下列證明過(guò)程:
如圖,已知BC⊥AC于C,DF⊥AC于D,∠1+∠2=180°,
求證:∠GFB=∠DEF﹒
證明:∵BC⊥AC于C,DF⊥AC于D(已知),
∴∠C=∠ =90°( ),
∴CB∥FD(同位角相等,兩直線平行),
∴∠1+∠3=180°( 。
又∵∠1+∠2=180°(已知),
∴∠2=∠3( 。,
∴ ∥ ( ),
∴∠GFB=∠DEF( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形網(wǎng)格中的交點(diǎn),我們稱之為格點(diǎn).如圖所示的網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為.現(xiàn)有格點(diǎn),那么,在網(wǎng)格圖中找出格點(diǎn),使以和格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為.這樣的點(diǎn)可找到的個(gè)數(shù)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好地治理水質(zhì),保護(hù)環(huán)境,某污水處理公司決定購(gòu)買(mǎi)10臺(tái)污水處理設(shè)備,現(xiàn)有A、B兩種設(shè)備可供選擇,月處理污水分別為240m3/月、200m3/月.經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)B型設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買(mǎi)3臺(tái)B型設(shè)備少8萬(wàn)元.
(1)A、B兩種型號(hào)的設(shè)備每臺(tái)的價(jià)格是多少?
(2)若污水處理公司購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的預(yù)算資金不超過(guò)125萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?
(3)若每月需處理的污水約2040m3,在不突破(2)中資金預(yù)算的前提下,為了節(jié)約資金,又要保證治污效果,請(qǐng)你為污水處理公司設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店3月份經(jīng)營(yíng)一種熱銷(xiāo)商品,每件成本20元,發(fā)現(xiàn)三周內(nèi)售價(jià)在持續(xù)提升,銷(xiāo)售單價(jià)P(元/件)與時(shí)間t(天)之間的函數(shù)關(guān)系為P=30+ t(其中1≤t≤21,t為整數(shù)),且其日銷(xiāo)售量y(件)與時(shí)間t(天)的關(guān)系如下表
時(shí)間t(天) | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 |
日銷(xiāo)售量y(件) | 118 | 110 | 102 | 94 | 86 | 78 |
(1)已知y與t之間的變化規(guī)律符合一次函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出y(件)與時(shí)間t(天)函數(shù)關(guān)系式;
(2)在這三周的銷(xiāo)售中,第幾天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大日銷(xiāo)售利潤(rùn)為多少?
(3)在實(shí)際銷(xiāo)售的21天中,該網(wǎng)店每銷(xiāo)售一件商品就捐贈(zèng)a元利潤(rùn)(a<8)給“精準(zhǔn)扶貧”的對(duì)象,通過(guò)銷(xiāo)售記錄發(fā)現(xiàn),這21天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨時(shí)間t(天)的增大而增大,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣3,3),B(﹣1,1.5),將線段AB向右平移d個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)A、B恰好同時(shí)落在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,則d等于( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與經(jīng)典同行,與好書(shū)相伴,近期,我校開(kāi)展了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”初一年級(jí)小主人委員會(huì)的同學(xué)自愿整理圖書(shū),若兩個(gè)男生和一個(gè)女生共整理160本,一個(gè)男生和兩個(gè)女生共整理170本
(1)男生和女生每人各整理多少本圖書(shū)?
(2)如果小主人委員會(huì)有12男生和8個(gè)女生,它們恰好整理完圖書(shū),請(qǐng)問(wèn)這些圖書(shū)一共有多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點(diǎn)∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=69°,求∠DAC的度數(shù).
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