【題目】已知四邊形ABCD是正方形,點E、F分別在射線AB、射線BC上,AE=BF,DE與AF交于點O.
(1)如圖1,當點E、F分別在線段AB、BC上時,則線段DE與線段AF的數量關系是 , 位置關系是.
(2)將線段AE沿AF進行平移至FG,連結DG.
①如圖2,當點E在AB延長線上時,補全圖形,寫出AD,AE,DG之間的數量關系.
②若DG= , ,直接寫出AD長。
【答案】
(1)DE=AF;DE⊥AF
(2)
解:①如圖2, DG2=2AD2+2AE
由題意得,AE=FG,AE∥FG,
∴四邊形FAEG是平行四邊形,
∴AF=EG,
由勾股定理得,DE2=AD2+AE2,
在△DAE和△ABF中,
,
∴△DAE≌△ABF,
∴DE=AF,DE⊥AF,
∴DE=EG,DE⊥EG,
∴DG2=2DE2,
∴DG2=2AD2+2AE2.
②由①得, ,
整理得AD2+AD-12=0
解得,AD1=3,AD2=-4(舍去).
故AD長為3.
【解析】解:(1)在△DAE和△ABF中,
∴△DAE≌△ABF,
∴DE=AF,∠ADE=∠BAF,
∵∠ADE+∠AED=90°,
∴∠BAF+∠AED=90°,即∠AOE=90°,
∴DE⊥AF,
所以答案是:DE=AF;DE⊥AF.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解正方形的性質的相關知識,掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學藝術節(jié)期間,向學校學生征集書畫作品.九年級美術李老師從全年級14個班中隨機抽取了A、B、C、D 4個班,對征集到的作品的數量進行了分析統(tǒng)計,制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)李老師采取的調查方式是 (填“普查”或“抽樣調查”),李老師所調查的4個班征集到作品共 件,其中B班征集到作品為 件,請把圖2補充完整.
(2)如果全年級參展作品中有4件獲得一等獎,其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現在要在抽兩人去參加學?偨Y表彰座談會,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數與正比例函數y=ax相交于A(1,k),B(-k,-1)兩點。
(1)求反比例函數和正比例函數的解析式;
(2)將正比例函數y=ax的圖象平移,得到一次函數y=ax+b的圖象,與函數的圖象交于C(x1,y1)、D(x2,y2),且|x1-x2|·|y1-y2|=5,求b的值。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上點B表示的為-5,點A是數軸上一點,且AB=12,動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,動點H從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,設運動時間為()秒.
(1)寫出數軸上點A表示的數 ;
(2)當動點P,H同時從點A和點B出發(fā),運動秒時,點P表示的數 ;點H表示的數 ;(用含的代數式表示)
(3)動點P、H同時出發(fā),問點H運動多少秒時追上點P?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com