動(dòng)手實(shí)踐(按提供的步驟操作，會(huì)畫出什么樣的圖案)，再談?wù)勛约旱捏w會(huì)．

(1)以點(diǎn)O為圓心，2厘米為半徑作圓；

(2)在圓上任選一點(diǎn)A，以同樣的長(zhǎng)度為半徑等分圓周，得到A，B、C，D，E，F(xiàn)六點(diǎn)(六等分圓周)，并順次連結(jié)AF，ED，BC等；

(3)以點(diǎn)O為圓心，1厘米為半徑作小圓，并在小圓上選一點(diǎn)M，使OM與線段AB的中點(diǎn)在一條直線上；

(4)以點(diǎn)M為圓心，1厘米為半徑畫弧，順次等分小圓得到N，P，Q，R，H；

(5)連結(jié)A，H，R；B，M，H；C，N，M；D，P，N；E，Q，P；F，R，Q；

(6)用顏色加工美化一下，如圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、甲乙兩同學(xué)玩猜數(shù)游戲，甲說“你隨便選定一個(gè)三位數(shù)，按如下的步驟做：（1）百位上的數(shù)字乘以5；（2）結(jié)果加上5；（3）再乘以2；（4）再加上十位上的數(shù)字；（5）乘以10；（6）最后加上個(gè)位數(shù)字，只要你告訴我最后的結(jié)果，我便可以說出那個(gè)三位數(shù)．”乙同學(xué)試了幾次，果真如此．請(qǐng)你指出甲同學(xué)是如何猜出這個(gè)三位數(shù)的，并用數(shù)學(xué)知識(shí)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、如圖，已知△ABC，按下面的步驟畫△A′B′C′：
（1）畫線段B′C′=BC；
（2）分別以B′，C′為圓心，線段AB，AC為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)A′；
（3）連接線段A′B′，A′C′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程|x|-2=0，可以按下面的步驟進(jìn)行：
解：當(dāng)x≥0時(shí)，得x-2=0．
解這個(gè)方程，得x=2．
當(dāng)x＜0時(shí)，得-x-2=0．
解這個(gè)方程，得x=-2．
所以原方程的解是x=2或x=-2．
仿照上述的解題過程，解方程|x-2|-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小星和小月做游戲玩猜數(shù)，小星說：“你隨便選定三個(gè)一位數(shù)按這樣的步驟去算：①把第一個(gè)數(shù)乘以2；②加上5；③乘以5；④加上第二個(gè)數(shù)；⑤乘以10；⑥加上第三個(gè)數(shù)．只要你告訴我最后的得數(shù)，我就能知道你所想的三個(gè)一位數(shù)．”小月不相信，但試了幾次，小星都猜對(duì)了，你知道小星是怎樣猜的嗎？

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