【題目】如圖,正方形中,點(diǎn)是上任意一點(diǎn),以為邊作正方形.
①連接,求證:;
②連接,猜想的度數(shù),并證明你的結(jié)論;
③設(shè)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),,正方形的面積為,正方形的面積為,試求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)的度數(shù)為,證明見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)三角形全等的判定定理,可以證得△AOB≌△ADF,進(jìn)而得出結(jié)論.
(2)過(guò)E作CD的垂線,得出所構(gòu)成的三角形為等邊三角形,繼而得出所求角的度數(shù)為45°.
(3)由正方形AOCD的面積,可以而出邊長(zhǎng),又有OB的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理,得出正方形ABEF的邊長(zhǎng),繼而求出面積,在邊OC上運(yùn)動(dòng),則可得出x的取值范圍.
證明:∵正方形,
∴,,
∵正方形,
∴,,
∴,
∴,
∴.
猜想的度數(shù)為
證明:如圖,過(guò)點(diǎn)作,垂足為,
∵,
∴,
在和中
,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∵,
∴三角形為等腰直角三角形,
∴,
∴.
解:∵,
∴,
∵正方形的面積為,
∴,
∴,
∴,
∵點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,△ABC中,∠C=90°.
(1)若AC=4,BC=3,AE=,DE⊥AC.且DE=DB,求AD的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)你用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī),在線段AB上找一點(diǎn)F,使得點(diǎn)F到邊AC的距離等于FB(注:不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡,對(duì)圖中涉及到的點(diǎn)的用字母進(jìn)行標(biāo)注)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD,CE相交于F.
求證:AF平分∠BAC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)矩形的一內(nèi)角平分線把矩形的一條邊分成3和5兩部分,則該矩形的周長(zhǎng)是()
A. 16 B. 22或16 C. 26 D. 22或26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)是對(duì)角線上的動(dòng)點(diǎn)(不與、重合),設(shè),.
求與的函數(shù)解析式,并指出的取值范圍;
連接,當(dāng)是等腰三角形時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 的對(duì)角線 AC 與 BD 相交于點(diǎn) O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2, DE=2,則四邊形 OCED 的面積為( 。
A. 2 B. 4 C. 4 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從邊長(zhǎng)為a的正方形中剪掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的正方形(如圖1),然后將剩余部分拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖2).
(1)上述操作能驗(yàn)證的等式是________(填A或B或C)
A.a2-2ab+b2=(a-b)2
B.a2-b2=(a+b)(a-b)
C.a2+ab=a(a+b)
(2)應(yīng)用你從(1)中選出的等式,完成下列各題:
①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值
②計(jì)算:(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線,交的平分線于點(diǎn),交的外角平分線于點(diǎn).
判斷與的大小關(guān)系?并說(shuō)明理由;
當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形是矩形?并說(shuō)出你的理由;
在的條件下,當(dāng)滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形是正方形.直接寫(xiě)出答案,不需說(shuō)明理由.
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