【題目】如圖所示,AD、BE分別是鈍角三角形ABC的邊BC、AC上的高.
求證: =
【答案】證明: AD、BE分別是鈍角三角形ABC的邊BC、AC上的高
在△ACD中 同理 在△BCE中 ,
又 對頂角相等,
△ACD∽△BCE
,得證
【解析】根據(jù)求證得比例式可知要證△ACD∽△BCE ,題中隱含條件是對頂角相等,再由三角形的高得出一組角相等,即可證出結(jié)論。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了三角形的“三線”和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握1、三角形角平分線的三條角平分線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形內(nèi)切圓的圓心,稱為內(nèi)心);2、三角形中線的三條中線線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形的幾何中心,稱為中心);3、三角形的高線是頂點(diǎn)到對邊的距離;注意:三角形的中線和角平分線都在三角形內(nèi);相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在⊙O中,AB為⊙O的直徑,AC是弦, , .
(1)在圖1中,P為直徑BA延長線上的一點(diǎn),當(dāng)CP與⊙O相切時,求PO的長;
(2)如圖2,一動點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),在⊙O上按逆時針方向運(yùn)動一周,當(dāng) 時,求半徑OM所掃過的扇形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=x -4x+c的圖象與x軸沒有交點(diǎn),其中c為常數(shù),則C的取值范圍 是( )
A.c<4
B.c≤4
C.c﹥4
D.c≥4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC三條邊的長度分別是,,,記△ABC的周長為C△ABC.
(1)當(dāng)x=2時,△ABC的最長邊的長度是 (請直接寫出答案);
(2)請求出C△ABC(用含x的代數(shù)式表示,結(jié)果要求化簡);
(3)我國南宋時期數(shù)學(xué)家秦九韶曾提出利用三角形的三邊長求面積的秦九韶公式:S=.其中三角形邊長分別為a,b,c,三角形的面積為S.
若x為整數(shù),當(dāng)C△ABC取得最大值時,請用秦九韶公式求出△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E是圓內(nèi)的兩條弦AB、CD的交點(diǎn),直線EF∥CB,交AD的延長線于F,F(xiàn)G切圓于G.連接AG、DG.
求證:
(1)△DFE∽△EFA
(2)EF=FG
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長,那么稱這個三角形為“有趣三角形”,這條中線稱為“有趣中線”。如圖,在三角形ABC中,∠C=90°,較短的一條直角邊BC=1,且三角形ABC是“有趣三角形”,求三角形ABC的“有趣中線”的長。
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