【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形的三個(gè)頂點(diǎn),,,以為頂點(diǎn)的拋物線過(guò)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,過(guò)點(diǎn)軸交拋物線于點(diǎn),交于點(diǎn)

直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo),并求出拋物線的解析式;

當(dāng)為何值時(shí),的面積最大?最大值為多少?

點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)為何值時(shí),在線段上存在點(diǎn),使以,,為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?

【答案】 時(shí),的最大值為,,為頂點(diǎn)的四邊形為菱形時(shí),

【解析】

(1)A點(diǎn)的橫坐標(biāo)同B點(diǎn),縱坐標(biāo)同D點(diǎn),然后設(shè)頂點(diǎn)式求解拋物線即可;

(2)求解直線的解析式為,設(shè)從而表示出MN的坐標(biāo);的面積拆分為兩部分進(jìn)行計(jì)算即可

(3)本問(wèn)題分上方和下方兩種情況討論,利用四邊形是菱形的四邊相等條件,將相關(guān)線段用t表示;當(dāng)上方時(shí),運(yùn)用三角形相似進(jìn)行求解當(dāng)下方時(shí),運(yùn)用勾股定理進(jìn)行求解.

,

由題意知,可設(shè)拋物線解析式為

拋物線過(guò)點(diǎn),

解得

拋物線的解析式為,即

如圖,

,,

可求直線的解析式為

點(diǎn)

代入中,解得點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,

,代入拋物線的解析式中,可求點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,

,

又點(diǎn)的距離為,的距離為

當(dāng)時(shí),的最大值為

由題意和知,,,,,

,可求

當(dāng)上方時(shí),如圖,過(guò)點(diǎn),

由四邊形是菱形,可知:,

此時(shí),,,

,

,

解得:

當(dāng)點(diǎn)下方時(shí),如圖,

由四邊形是菱形,可知:,

,

在直角三角形中,

,

解得(舍去),

所以,以,,為頂點(diǎn)的四邊形為菱形時(shí),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=―x2+(6―)x+m―3x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn)(x1<x2),交y軸于C點(diǎn),且x1+x2=0。

(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱軸方程。

(2)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P使△PBC≌△OBC,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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【題目】如圖,將ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F

1)求證:△ABF≌△ECF;

2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE,求證:四邊形ABEC是矩形.

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【題目】如圖,EAABBCAB,AB=AE=2BCDAB中點(diǎn),在DE=AC;②DEAC;③∠EAF=ADE;④∠CAB=30°”這四個(gè)結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)的圖像與正比例函數(shù)的圖像都經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上,點(diǎn)在正比例函數(shù)的圖像上.

1)求此正比例函數(shù)的解析式;

2)求線段AB的長(zhǎng);

3)求PAB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一棵樹(shù)CD10m高處的B點(diǎn)有兩只猴子,它們都要到A處池塘邊喝水,其中一只猴子沿樹(shù)爬下走到離樹(shù)20m處的池塘A處,另一只猴子爬到樹(shù)頂D后直線躍入池塘的A處.如果兩只猴子所經(jīng)過(guò)的路程相等,試問(wèn)這棵樹(shù)多高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h)兩車之間的距離y(km),圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.

根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

⑴請(qǐng)問(wèn)甲乙兩地的路程為

⑵求慢車和快車的速度;

⑶求線段BC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

⑷如果設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),快慢兩車到乙地的距離分別為y1(km)、y2(km),請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出y1、y2x的函數(shù)圖像.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),作射線AD,在線段AD及其延長(zhǎng)線上分別取點(diǎn)E,F,連結(jié)CEBF.添加一個(gè)條件,使得△BDF≌△CDE,你添加的條件是_____________________(不添加輔助線).

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【題目】在平行四邊形ABCD中,EBC上任意一點(diǎn),延長(zhǎng)AEDC的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F.

(1)在圖中當(dāng)CE=CF時(shí),求證:AF∠BAD的平分線.

(2)在(1)的條件下,若∠ABC=90°,GEF的中點(diǎn)(如圖),請(qǐng)求出∠BDG的度數(shù).

(3)如圖,在(1)的條件下,若∠BAD=60°,FG∥CE,FG=CE,連接DB、DG,求出∠BDG的度數(shù).

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