【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB為邊向外作等邊△ACD、等邊△ABE,EF⊥AB,垂足為F,連接DF,當(dāng)=____時(shí),四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀:若一個(gè)三角形的三邊長分別為a、b、c,設(shè),
則這個(gè)三角形的面積為.
(2)應(yīng)用:如圖1,在△ABC中,AB=6,AC=5,BC=4,求△ABC面積.
(3)引申:如圖2,在(2)的條件下,AD、BE分別為△ABC的角平分線,它們的交點(diǎn)為I,求I到AB的距離.
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【題目】二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象上有兩點(diǎn)(3,4)和(﹣5,4),則此拋物線的對稱軸是直線( 。
A. x=﹣1 B. x=1 C. x=2 D. x=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)y=(a﹣1)x2﹣4x+2a的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn),則a的值為___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,半徑OA⊥OB,過OA的中點(diǎn)C作FD∥OB交⊙O于D、F兩點(diǎn),且CD=,以O為圓心,OC為半徑作,交OB于E點(diǎn).
(1)求⊙O的半徑OA的長;
(2)計(jì)算陰影部分的面積.
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【題目】課上教師呈現(xiàn)一個(gè)問題
甲、乙、丙三位同學(xué)用不同的方法添加輔助線解決問題,如下圖:
甲同學(xué)輔助線的做法和分析思路如下:
(1)請你根據(jù)乙同學(xué)所畫的圖形,描述輔助線的做法,并寫出相應(yīng)的分析思路.
輔助線:___________________;
分析思路:
(2)請你根據(jù)丙同學(xué)所畫的圖形,求∠EFG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校四個(gè)綠化小組一天植樹棵數(shù)分別是10、10、x、8,已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一鞋店試銷一種新款女鞋,試銷期間賣出情況如表:
型號 | 220 | 225 | 230 | 235 | 240 | 245 | 250 |
數(shù)量(雙) | 3 | 5 | 10 | 15 | 8 | 3 | 2 |
對于這個(gè)鞋店的經(jīng)理來說最關(guān)心哪種型號的鞋暢銷,則下列統(tǒng)計(jì)量對鞋店經(jīng)理來說最有意義的是( )
A. 平均數(shù)B. 眾數(shù)C. 中位數(shù)D. 方差
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