哈市某中學(xué)為了解該校學(xué)生對(duì)四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的喜愛(ài)情況，圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中，你最喜歡哪一種動(dòng)物（只寫(xiě)一種）”這一問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．甲同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)算得知：最喜歡丹頂鶴的學(xué)生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%；乙同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分；
（3）如果全校有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有多少名？
（1）8÷16%=50（名）
答：這次調(diào)查中，一共抽取了50名學(xué)生．

（2）喜歡滇金絲猴的人數(shù)50-8-20-10=12（名），如圖：

（3）在抽取的學(xué)生中，最喜歡滇金絲猴的人數(shù)占被抽取人數(shù)的百分比為
12
50
×100%=24%，
由樣本估計(jì)總體得全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生約有1200×24%=288（名）
答：估計(jì)全校最喜歡滇金絲猴的學(xué)生有288名．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一次學(xué)科測(cè)驗(yàn)，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分10分，成績(jī)達(dá)到6分以上為合格．成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀．這次測(cè)驗(yàn)中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：
平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.92.491.7%16.7%
乙組1.383.3%8.3%
（2）甲組學(xué)生說(shuō)他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們的成績(jī)好于乙組．但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要高于甲組．請(qǐng)你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明對(duì)七年級(jí)（2）班的同學(xué)參加課外興趣小組的情況進(jìn)行調(diào)查，知道全班58人都分別參加了科學(xué)、棋類、體育、外語(yǔ)、美術(shù)ck小組活動(dòng)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)后畫(huà)出了下面的條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)你看一下小明的條形統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)好了嗎？如果沒(méi)有畫(huà)好，請(qǐng)把沒(méi)畫(huà)好的補(bǔ)1；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)回答這k班參加哪k項(xiàng)目的人數(shù)最多，頻率是多少？（保留3k有效數(shù)字）
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中，你能獲得哪些信息？（請(qǐng)寫(xiě)出一k不同于（2）的解答信息）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．下圖為我市某校2011年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車(chē)模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該校參加車(chē)模、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是______人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是______，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人，已知有32人獲獎(jiǎng)，且各類模型獲獎(jiǎng)比例與參賽人數(shù)比例一致；若今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2400人，請(qǐng)你估算今年參加“空模比賽”這一項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)人數(shù)大約是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“讓所有的孩了都能上得起學(xué)，都能上好學(xué)”．國(guó)家自2007年起出臺(tái)了一系列“資助貧困學(xué)生”的政策，其中包括向經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)的政策．為確保這項(xiàng)工作順利實(shí)施，學(xué)校需要調(diào)查學(xué)生的家庭情況．以下是某市城郊一所中學(xué)甲、乙兩個(gè)班的調(diào)查結(jié)果，整理成表和圖：

類型
班級(jí)		城鎮(zhèn)戶口
（非低保）		農(nóng)村
戶口		城鎮(zhèn)
低保		總?cè)藬?shù)
甲班/人20550
乙班/人28224
（1）將表和圖中的空缺部分補(bǔ)全；
（2）現(xiàn)要預(yù)定2010年上學(xué)期的教科書(shū)，全額100元．若農(nóng)村戶口學(xué)生可全免，城鎮(zhèn)低保的學(xué)生可減免
3
4
，城鎮(zhèn)戶口（非低保）學(xué)生全額交費(fèi)．求乙班應(yīng)交書(shū)費(fèi)多少元？甲班受到國(guó)家資助教科書(shū)的學(xué)生占全班人數(shù)的百分比是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校為了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況，以九年級(jí)（1）班學(xué)生人體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下人統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（說(shuō)明：A級(jí)：96分～166分；B級(jí)：75分～89分；C級(jí)：66分～7p分；D級(jí)：66分以下）
（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（七）樣本中D級(jí)人學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)人百分比是______；
（大）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在人扇形人圓心角度數(shù)是______；
（p）若該校九年級(jí)有666名學(xué)生，請(qǐng)樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)學(xué)生人數(shù)約為_(kāi)_____&大bsp;人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)．下圖為我市某校2009年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽（包括空模、海模、車(chē)模、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
（1）該校參加車(chē)模、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人；
（2）該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是______人，空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是______，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）
（3）若該校參加建模比賽的6人中有4位男同學(xué)，2位女同學(xué)，從中選擇擇2位同學(xué)參市里組織的建模比賽，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出選中的兩位同學(xué)恰好為一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某村將27公頃的耕地改種果樹(shù)，如圖所示，如果棗樹(shù)與梨樹(shù)的種植面積一樣大，則梨樹(shù)的占地面積為_(kāi)_____公頃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)習(xí)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小兵就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）請(qǐng)將表示“步行”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“騎車(chē)”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度；
（4）若全年級(jí)共1000名學(xué)生，估計(jì)全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生有多少名？

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同步練習(xí)冊(cè)答案