如圖,正方形ABCD中,以AB為邊分別在正方形內(nèi)、外作等邊△ABE,△ABF,則∠CFB=
 
,若AB=4,S四邊形AFBE=
 
考點(diǎn):等邊三角形的性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)△BCF是等腰三角形,利用等腰三角形的性質(zhì)求得∠CFB的度數(shù),四邊形AFBE的面積是邊長(zhǎng)是4的兩個(gè)等邊三角形的面積的2倍,據(jù)此即可求解.
解答:解:∵△BCF中,BC=BF,∠CBF=∠CBA+∠ABF=90°+60°=150°,
∴∠CFB=∠BCF=
180°-∠CBF
2
=
180°-150°
2
=15°.
∵S△ABE=
3
×42
4
=4
3

∴S四邊形AFBE=2S△ABE=8
3

故答案是:15°,8
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)以及正方形的性質(zhì),理解等腰三角形的性質(zhì):等邊對(duì)等角,是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
x2-y2
xy
2÷(x+y)•(
x
x-y
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC的一個(gè)外角∠CAM=120°,AD是∠CAM的平分線,且AD的反向延長(zhǎng)線與△ABC的外接圓交于點(diǎn)F,連接FB、FC,且FC與AB交于E.
(1)判斷△FBC的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)?zhí)剿骶段AB、AC與AF之間滿足條件的關(guān)系式并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不改變分式的值,把分式
2-x
-3x+1
的分子、分母中含x的項(xiàng)的系數(shù)都化為正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在⊙O中,弦AB=2cm,∠ACB=30°,則⊙O的直徑為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某城市幾條道路的位置關(guān)系如圖所示,道路AB于道路CD平行,道路AB于道路AE的夾角為45°.城市規(guī)劃部門想新修一條道路CE,要求∠C=∠E,求∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一元二次方程x2-(2a+1)+a2+a=0.
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(2)若△ABC的兩邊AB、AC的長(zhǎng)是原方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,第三邊BC的長(zhǎng)為5,當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),求該三角形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
24
÷
3
-
6
×2
3
;       
(2)(
27
-2
18
÷
6
;
(3)(2
5
-3
7
)(3
7
-2
5
); 
(4)(7+4
3
)(7-4
3
)-(3
5
-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x1,x2為方程x2+x-
1
2007
=0的兩個(gè)根,且x1=λx2,則λ2+2009λ的值為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案