黃梅縣某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對七年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的答卷,學(xué)校繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)補全“頻率分布表”;
(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號為“4”的部分補充完整;
(3)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由.(字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi))
解:(1)如下左表; (2)如下右圖;
(3)我喜歡全部相結(jié)合…擴展思維集思廣益都有助于思考學(xué)習(xí)。(只要說明理由任何一種都行。)
解析試題分析:根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.則總數(shù)=頻數(shù)÷頻率,代入代號1中的頻數(shù)與頻率求出總數(shù)=20÷0.10=200
則代號4中頻數(shù)=200-20-100-30=50.代號2 的頻率=100÷200=0.5.
(2)由(1)知代號4的頻數(shù)為50.故:
(3)我喜歡全部相結(jié)合…擴展思維集思廣益都有助于思考學(xué)習(xí)。
考點:直方統(tǒng)計圖與頻數(shù)
點評:本題難度較低,主要考查學(xué)生對直方統(tǒng)計圖與頻數(shù)知識點的掌握與應(yīng)用能力。根據(jù)圖表結(jié)合公式求出頻數(shù)為解題關(guān)鍵。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、+2 | B、-3 | C、+3 | D、-4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖是一個上下底密封紙盒的三視圖,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計算這個密封紙盒的表面積.(結(jié)果可保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
今年春季我縣大旱,導(dǎo)致大量農(nóng)作物減產(chǎn),下圖是一對農(nóng)民父子的對話內(nèi)容,請根據(jù)對話內(nèi)容分別求出該農(nóng)戶今年兩塊農(nóng)田的產(chǎn)量分別是多少千克?
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