【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點(diǎn)(在的左側(cè)).
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的對(duì)稱軸;
(2)已知點(diǎn),若拋物線與線段有公共點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
【答案】(1),;(2),或,或
【解析】
(1)與x軸的交點(diǎn)縱坐標(biāo)為0,然后計(jì)算時(shí)的x值即可求出坐標(biāo);根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸為求解即可;
(2)由拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和拋物線上兩點(diǎn).分a>0,a<0兩種情形分別求解即可解決問(wèn)題.
解:(1),
當(dāng)y=0時(shí),
∴
∴拋物線與軸交于點(diǎn).
拋物線對(duì)稱軸為直線:.
(2),
拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為:.
令,得,
,
解得,或,
∴當(dāng)時(shí),拋物線上兩點(diǎn).
①當(dāng)時(shí),拋物線開(kāi)口向上,頂點(diǎn)位于軸下方,且位于點(diǎn)的右側(cè),如圖1,當(dāng)點(diǎn)位于點(diǎn)左側(cè)時(shí),拋物線與線段有公共點(diǎn),
此時(shí),
解得.
②當(dāng)時(shí),拋物線開(kāi)口向下,頂點(diǎn)位于軸上方,點(diǎn)位于點(diǎn)的左側(cè),
(i)如圖2,當(dāng)頂點(diǎn)位于點(diǎn)下方時(shí),拋物線與線段有公共點(diǎn),
此時(shí),
解得.
(ii)如圖3,當(dāng)頂點(diǎn)位于點(diǎn)上方,點(diǎn)位于點(diǎn)右側(cè)時(shí),拋物線與線段有公共點(diǎn),
此時(shí),
解得.
綜上,的取值范圍是,或,或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把個(gè)只有顏色不同的小球分別裝入甲乙丙三個(gè)布袋里其中甲布袋里有個(gè)紅球,個(gè)白球;乙布袋里有個(gè)紅球,個(gè)白球;丙布袋里有個(gè)紅球,個(gè)白球.
求的值,并求從甲、乙兩個(gè)布袋中隨機(jī)各摸出個(gè)小球,求摸出的兩個(gè)小球都是紅球的概率;
利用列表或樹(shù)狀圖法求從甲、乙、丙三個(gè)布袋中隨機(jī)各摸出個(gè)小球,求摸出的三個(gè)小球是一紅二白的概率.
將丙袋子中原有的所有小球拿出,另裝個(gè)只有顏色不同的球,其中個(gè)白球,個(gè)紅球,若從袋中取出若千個(gè)紅球,換成相同數(shù)量的黃球.?dāng)嚢杈鶆蚝,使得隨機(jī)從袋中摸出兩個(gè)球,顏色是一白一黃的概率為,(不放回拿球)求袋中有幾個(gè)紅球被換成了黃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E,F是正方形ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),AE=CF,連接DE、BE、BF、DF.
(1)求證:四邊形BEDF為菱形;
(2)若菱形BEDF的邊長(zhǎng)為2,AE=2,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如圖所示的函數(shù)圖象是由函數(shù)y=(x﹣1)2+1(x≥0)的圖象C1和圖象C2組成中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心為點(diǎn)(0,2).已知不重合的兩點(diǎn)A、B分別在圖象C1和C2上,點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為a、b,且a+b=0.當(dāng)b<x≤a時(shí)該函數(shù)的最大值和最小值均與a、b的值無(wú)關(guān),則a的取值范圍為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“實(shí)際平均續(xù)航里程”是指電動(dòng)汽車的行駛總里程與充電次數(shù)的比值,是反映電動(dòng)汽車性能的重要指標(biāo).某汽車生產(chǎn)廠家為了解某型號(hào)電動(dòng)汽車的“實(shí)際平均續(xù)航里程”,收集了使用該型號(hào)電動(dòng)汽車1年以上的部分客戶的相關(guān)數(shù)據(jù),按年齡不超過(guò)40歲和年齡在40歲以上將客戶分為兩組,從組各抽取10位客戶的電動(dòng)汽車的“實(shí)際平均續(xù)航里程”數(shù)據(jù)整理成下圖,其中“⊙”表示組的客戶,“*”表示組的客戶.
下列推斷不正確的是( )
A.組客戶的電動(dòng)汽車的“實(shí)際平均續(xù)航里程”的最大值低于組
B.組客戶的電動(dòng)汽車的“實(shí)際平均續(xù)航里程”的方差低于組
C.組客戶的電動(dòng)汽車的“實(shí)際平均續(xù)航里程”的平均值低于組
D.這20位客戶的電動(dòng)汽車的“實(shí)際平均續(xù)航里程”的中位數(shù)落在組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為創(chuàng)建“國(guó)家園林城市”,某校舉行了以“愛(ài)我黃石”為主題的圖片制作比賽,評(píng)委會(huì)對(duì)200名同學(xué)的參賽作品打分發(fā)現(xiàn),參賽者的成績(jī)x均滿足50≤x<100,并制作了頻數(shù)分布直方圖,如圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若依據(jù)成績(jī),采取分層抽樣的方法,從參賽同學(xué)中抽40人參加圖片制作比賽總結(jié)大會(huì),則從成績(jī)80≤x<90的選手中應(yīng)抽多少人?
(3)比賽共設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),若只有25%的參賽同學(xué)能拿到一等獎(jiǎng),則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購(gòu)買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購(gòu)買者?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購(gòu)買者,請(qǐng)你估計(jì)使用A和B兩種支付方式的購(gòu)買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)M在直線外,點(diǎn)N在直線上,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)完成下列作圖,要求保留痕跡,不寫作法.
(1)在圖①中,以線段MN為一條對(duì)角線作菱形MPNQ,使菱形的邊PN落在直線上
(2)在圖②中,做圓O,使圓O過(guò)點(diǎn)M,且與直線相切于N.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“作一個(gè)角”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知:平面內(nèi)一點(diǎn)A. 求作:,使得. |
作法:如圖, ①作射線; ②在射線取一點(diǎn)O,以O為圓心,長(zhǎng)為半徑作圓,與射線相交于點(diǎn)C; ③分別以為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)D,作射線交于點(diǎn)E; ④作射線. 則即為所求作的角. |
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:,
_____________.
_____.(_____________)(填推理的依據(jù))
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