20.在網(wǎng)格中畫對(duì)稱圖形.

(1)如圖是五個(gè)小正方形拼成的圖形,請(qǐng)你移動(dòng)其中一個(gè)小正方形,重新拼成一個(gè)圖形,使得所拼成的圖形滿足下列條件,并分別畫在圖①、圖②、圖③中(只需各畫一個(gè),內(nèi)部涂上陰影);
①是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;
②是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形;
③既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.
(2)請(qǐng)你在圖④的網(wǎng)格內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)商標(biāo),滿足下列要求:
①是頂點(diǎn)在格點(diǎn)的凸多邊形(不是平行四邊形);
②是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形;
③商標(biāo)內(nèi)部涂上陰影.

分析 (1)根據(jù)題中的要求,圖①是軸對(duì)稱圖形,不能畫成中心對(duì)稱圖形;圖②是中心對(duì)稱圖形,不能畫成軸對(duì)稱圖形;圖③既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形;
(2)根據(jù)題中的要求,圖④是頂點(diǎn)在格點(diǎn)的凸多邊形(不是平行四邊形),也是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形.

解答 解:(1)如圖①,是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;
如圖②,是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形;
如圖③,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.

(2)如圖④即為所求.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了利用圖形的基本變換作圖,由一個(gè)基本圖案通過平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱以及中心對(duì)稱等方法可以變換出一些新圖案,關(guān)鍵是要熟悉軸對(duì)稱、平移以及旋轉(zhuǎn)等圖形變換的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.因式分解
(1)a3b-ab                      
(2)$\frac{1}{9}$x2-ax+$\frac{9}{4}$a2           
(3)(p-4)(p+1)+3p                
(4)x(x-y)2-2x2(y-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BCA=90°,BC=4cm,AC=4$\sqrt{3}$cm.在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=DE=4cm.將這副直角三角板按如圖(1)所示位置擺放,點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,直角邊BC與DE在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線DE方向以1cm/秒的速度平行移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

(1)如圖(2),當(dāng)三角板ABC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C與點(diǎn)E重合時(shí),設(shè)EF與BA交于點(diǎn)M,則$\frac{FM}{ME}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(2)如圖(3),在三角板ABC運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),AB經(jīng)過點(diǎn)F;
(3)在三角板ABC運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)兩塊三角板重疊部分的面積為y,且0≤t≤4,求y與t的函數(shù)解析式,并求出對(duì)應(yīng)的t的取值范圍.

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8.已知,在△ABC中,∠ACB=90°,CA=CD,CG⊥AD于點(diǎn)H,交AB于點(diǎn)G,E為AB上一點(diǎn),連接CE交AD于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若CE⊥AB于點(diǎn)E,HG=1,CH=5,求CF的長(zhǎng);
(2)如圖2,若AC=AE,∠GEH=∠ECH,求證:CE=$2\sqrt{2}$HE;
(3)如圖3,若E為AB的中點(diǎn),作A關(guān)于CE的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接CA′,EA′,DA′,請(qǐng)直接寫出∠CEH,∠A′CD,∠EA′D之間的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,矩形ABCD中,BC邊所在直線上有E、F兩點(diǎn),且BE=CF,請(qǐng)用無刻度的直尺畫出該圖的對(duì)稱軸.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.平行四邊形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)和一條邊的長(zhǎng)可以依次是(  )
A.4、4、4B.6、4、4C.6、4、6D.3、4、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.菱形ABCD的一條對(duì)角線的長(zhǎng)為6,邊AB的長(zhǎng)是方程x2-7x+12=0的一個(gè)根,則菱形ABCD的周長(zhǎng)為( 。
A.16B.12C.12或16D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,tan∠GAB=$\frac{3}{4}$,AB=10cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以5cm/s的速度沿BA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q以相同的速度從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG運(yùn)動(dòng),分別以PB、PQ為邊作等邊△BPD,正方形PQEF,連接PE,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
(1)當(dāng)PE⊥AG時(shí),求t的值;
(2)當(dāng)△APQ是等腰三角形時(shí),求t的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)F落在△BPD的邊上時(shí),請(qǐng)直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.把方程x2-8x-4=0化成(x-h)2=k的形式,結(jié)果為( 。
A.(x-8)2=16B.(x-8)2=20C.(x-4)2=16D.(x-4)2=20

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