【題目】如圖,反比例函數(shù)y= 與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(2,2)、B( ,n).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)解析式;
(2)將一次函數(shù)y=ax+b的圖象沿y軸向下平移m個(gè)單位,使平移后的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.
【答案】
(1)解:∵A(2,2)在反比例函數(shù) 的圖象上,
∴k=4.
∴反比例函數(shù)的解析式為 .
又∵點(diǎn)B( ,n)在反比例函數(shù) 的圖象上,
∴ ,解得:n=8,
即點(diǎn)B的坐標(biāo)為( ,8).
由A(2,2)、B( ,8)在一次函數(shù)y=ax+b的圖象上,
得: ,
解得: ,
∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣4x+10
(2)解:將直線(xiàn)y=﹣4x+10向下平移m個(gè)單位得直線(xiàn)的解析式為y=﹣4x+10﹣m,
∵直線(xiàn)y=﹣4x+10﹣m與雙曲線(xiàn) 有且只有一個(gè)交點(diǎn),
令 ,得4x2+(m﹣10)x+4=0,
∴△=(m﹣10)2﹣64=0,
解得:m=2或m=18
【解析】(1)由點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上,結(jié)合反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可得出反比例函數(shù)的解析式;由點(diǎn)B的橫坐標(biāo)以及反比例函數(shù)的解析式即可得出點(diǎn)B的坐標(biāo),再由A、B點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出一次函數(shù)得解析式;(2)結(jié)合(1)中得結(jié)論找出平移后的直線(xiàn)的解析式,將其代入反比例函數(shù)解析式中,整理得出關(guān)于x的二次方程,令其根的判別式△=0,即可得出關(guān)于m的一元二次方程,解方程即可得出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解2017年八年級(jí)學(xué)生課外書(shū)籍借閱情況.從中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出如下的表格,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中科普類(lèi)本數(shù)占這40名學(xué)生借閱總本數(shù)的40%.
(1)求表格中字母m的值及扇形統(tǒng)計(jì)圖中“教輔類(lèi)”所對(duì)應(yīng)的圓心角α的度數(shù);
(2)該校2017年八年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)學(xué)生共借閱教輔類(lèi)書(shū)籍約多少本.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在AB上,△DAC、△EBC均是等邊三角形,AE、BD分別與CD、CE交于點(diǎn)M、N,則下列結(jié)論:①AE=DB;②CM=CN;③△CMN為等邊三角形;④MN//BC;
正確的有_________(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB∥CD,EF分別交AB、CD于G、F兩點(diǎn),射線(xiàn)FM平分∠EFD,將射線(xiàn)FM平移,使得端點(diǎn)F與點(diǎn)G重合且得到射線(xiàn)GN.若∠EFC=110°,則∠AGN的度數(shù)是( 。
A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果一個(gè)分式能化成一個(gè)整式與一個(gè)分子為常數(shù)的分式的和的形式,則稱(chēng)這個(gè)分式為“和諧分式”.如:==+=1+,==+=2+,則和都是“和諧分式”.
(1)下列分式中,屬于“和諧分式”的是______(填序號(hào));
①;②;③;④
(2)將“和諧分式”化成一個(gè)整式與一個(gè)分子為常數(shù)的分式的和的形式為:=______+______;
(3)應(yīng)用:先化簡(jiǎn)-÷,并求x取什么整數(shù)時(shí),該式的值為整數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線(xiàn)EF與AB交于點(diǎn)M,與CD交于點(diǎn)O,OG平分∠DOF,若∠COM=120°,∠EMB= ∠COF.
(1)求∠FOG的度數(shù);
(2)寫(xiě)出一個(gè)與∠FOG互為同位角的角;
(3)求∠AMO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,陰影部分是邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形后所得到的圖形,將陰影部分通過(guò)割、拼,形成新的圖形,給出下列3種割拼方法,其中能夠驗(yàn)證平方差公式的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)-23+ (2 018+3)0-;(2);
(3)(-2+x)(-2-x); (4)(a+b-c)(a-b+c).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點(diǎn),D、E分別在BC、AC邊上.
(1)如圖1,F(xiàn)是線(xiàn)段AD上的一點(diǎn),連接CF,若AF=CF;
①求證:點(diǎn)F是AD的中點(diǎn);
②判斷BE與CF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,把△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0<α<90°),點(diǎn)F是AD的中點(diǎn),其他條件不變,判斷BE與CF的關(guān)系是否不變?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若要變,請(qǐng)求出相應(yīng)的正確結(jié)論.
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