【題目】某中學隨機調(diào)查了15名學生，了解他們一周在校的體育鍛煉時間，結(jié)果如下表所示：

一周在校的體育鍛煉時間（小時）

5

6

7

8

人數(shù)

2

5

6

2

那么這15名學生這一周在校參加體育鍛煉的時間的中位數(shù)是 小時．

【答案】7

【解析】

試題15個數(shù)據(jù)，中位數(shù)是第8個數(shù)據(jù)，所以由表格可知中位數(shù)是7．

練習冊系列答案
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【題目】第四屆長春圖書博覽會在長春國際會展中心開幕，來白全國各地百余家出版單位的350000種出版物登場．350000這個數(shù)用科學記數(shù)法可以表示為（　�。�

A.35×101B.0.35×106C.3.5×106D.3.5×105

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某通訊公司推出了移動電話的兩種計費方式（詳情見下表）．

月使用費/元

主叫限定時間/分

主叫超時費/（元/分）

被叫

方式一

58

150

0.25

免費

方式二

88

350

0.19

免費


設(shè)一個月內(nèi)使用移動電話主叫的時間為t分（t為正整數(shù)），請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
（1）用含有t的式子填寫下表：

t≤150

150＜t＜350

t=350

t＞350

方式一計費/元

58

108

方式二計費/元

88

88

88


（2）當t為何值時，兩種計費方式的費用相等？
（3）當330＜t＜360時，你認為選用哪種計費方式省錢（直接寫出結(jié)果即可）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線與x軸交于點A（m﹣2，0）和B（2m+3，0）（點A在點B的左側(cè)），與y軸交于點C，連結(jié)BC．

（1）求m、n的值；

（2）如圖2，點N為拋物線上的一動點，且位于直線BC上方，連接CN、BN．求△NBC面積的最大值；

（3）如圖3，點M、P分別為線段BC和線段OB上的動點，連接PM、PC，是否存在這樣的點P，使△PCM為等腰三角形，△PMB為直角三角形同時成立？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果2是方程x2﹣3x+k=0的一個根，則常數(shù)k的值為（　　）

A. 1 B. 2 C. ﹣1 D. ﹣2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】自2014年12月28日北京公交地鐵調(diào)價以來，人們的出行成本發(fā)生了較大的變化. 小林根據(jù)新聞，將地鐵和公交車的票價繪制成了如下兩個表格。（說明：表格中“6～12公里”指的是大于6公里，小于等于12公里，其他類似）

北京地鐵新票價

里程范圍

對應(yīng)票價

0～6公里

3元

6～12公里

4元

12～22公里

5元

22～32公里

6元

32公里以上

每增加1元可再乘坐20公里

*持市政交通一卡通花費累計滿一定金額后可打折

北京公交車新票價

里程范圍

對應(yīng)票價

0～10公里

2元

10～15公里

3元

15～20公里

4元

20公里以上

每增加1元可再乘坐5公里

*持市政交通一卡通刷卡，普通卡打5折，
學生卡打2.5折

根據(jù)以上信息回答下列問題：
小林辦了一張市政交通一卡通學生卡，目前乘坐地鐵沒有折扣。
（1）如果小林全程乘坐地鐵的里程為14公里，用他的學生卡需要刷卡交費元；
（2）如果小林全程乘坐公交車的里程為16公里，用他的學生卡需要刷卡交元；
（3）小林用他的學生卡乘坐一段地鐵后換乘公交車，兩者累計里程為12公里。已知他乘坐地鐵平均每公里花費0.4元，乘坐公交車平均每公里花費0.25元，此次行程共花費4.5元。請問小林乘坐地鐵和公交車的里程分別是多少公里?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，以點O為圓心的圓分別交x軸的正半軸于點M，交y軸的正半軸于點N．劣弧的長為，直線與x軸、y軸分別交于點A、B．

（1）求證：直線AB與⊙O相切；

（2）求圖中所示的陰影部分的面積（結(jié)果用π表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用科學記數(shù)法表示：﹣0.00002005=_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標系中，△ABC的頂點都在網(wǎng)格上，平移△ABC，使點C與坐標原點O重合．

（1）請寫出圖中點A、B、C的坐標．
（2）畫出平移后的△OA1B1 ．
（3）求△OA1A的面積．

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