【題目】某學(xué)校為改善辦學(xué)條件,計(jì)劃采購(gòu)A、B兩種型號(hào)的空調(diào),已知采購(gòu)3臺(tái)A型空調(diào)和2臺(tái)B型空調(diào),需費(fèi)用39000元;4臺(tái)A型空調(diào)比5臺(tái)B型空調(diào)的費(fèi)用多6000元.
(1)求A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺(tái)各需多少元;
(2)若學(xué)校計(jì)劃采購(gòu)A、B兩種型號(hào)空調(diào)共30臺(tái),且A型空調(diào)的臺(tái)數(shù)不少于B型空調(diào)的一半,兩種型號(hào)空調(diào)的采購(gòu)總費(fèi)用不超過217000元,該校共有哪幾種采購(gòu)方案?
(3)在(2)的條件下,采用哪一種采購(gòu)方案可使總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少元?
【答案】(1)A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺(tái)各需9000元、6000元;(2)共有三種采購(gòu)方案,方案一:采購(gòu)A型空調(diào)10臺(tái),B型空調(diào)20臺(tái),方案二:采購(gòu)A型空調(diào)11臺(tái),B型空調(diào)19臺(tái),案三:采購(gòu)A型空調(diào)12臺(tái),B型空調(diào)18臺(tái);(3)采購(gòu)A型空調(diào)10臺(tái),B型空調(diào)20臺(tái)可使總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是210000元.
【解析】(1)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的方程組,從而可以解答本題;
(2)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的不等式組,從而可以求得有幾種采購(gòu)方案;
(3)根據(jù)題意和(2)中的結(jié)果,可以解答本題.
(1)設(shè)A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺(tái)各需x元、y元,
,解得,,
答:A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺(tái)各需9000元、6000元;
(2)設(shè)購(gòu)買A型空調(diào)a臺(tái),則購(gòu)買B型空調(diào)(30-a)臺(tái),
,
解得,10≤a≤12,
∴a=10、11、12,共有三種采購(gòu)方案,
方案一:采購(gòu)A型空調(diào)10臺(tái),B型空調(diào)20臺(tái),
方案二:采購(gòu)A型空調(diào)11臺(tái),B型空調(diào)19臺(tái),
方案三:采購(gòu)A型空調(diào)12臺(tái),B型空調(diào)18臺(tái);
(3)設(shè)總費(fèi)用為w元,
w=9000a+6000(30-a)=3000a+180000,
∴當(dāng)a=10時(shí),w取得最小值,此時(shí)w=210000,
即采購(gòu)A型空調(diào)10臺(tái),B型空調(diào)20臺(tái)可使總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是210000元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD四條邊上的中點(diǎn)分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形).
(1)四邊形EFGH的形狀是 ,證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)四邊形ABCD的對(duì)角線滿足 條件時(shí),四邊形EFGH是矩形;
(3)你學(xué)過的哪種特殊四邊形的中點(diǎn)四邊形是矩形? .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形沿直線折疊,頂點(diǎn)恰好落在邊上點(diǎn)處,已知,則圖中陰影部分面積為( )
A.B.C.D.
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【題目】已知等腰三角形的腰長(zhǎng)為6cm,底邊長(zhǎng)為4cm,以等腰三角形的頂角的頂點(diǎn)為圓心5cm為半徑畫圓,那么該圓與底邊的位置關(guān)系是( )
A.相離
B.相切
C.相交
D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形卡片A類、B類和長(zhǎng)方形卡片C類各若干張,如果要拼一個(gè)長(zhǎng)為(a+3b)、寬為(2a+b)的大長(zhǎng)方形;
(1)需要A類、B類和C類卡片的張數(shù)分別為( );
A.2,3,7 B.3,7,2
C.2,5,3 D.2,5,7
(2)畫出長(zhǎng)方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,自變量x與函數(shù)y之間的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
在該函數(shù)的圖象上有A(x1 , y1)和B(x2 , y2)兩點(diǎn),且-1<x1<0,3<x2<4,y1與y2的大小關(guān)系正確的是( )
A.y1≥y2
B.y1>y2
C.y1≤y2
D.y1<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),對(duì)稱軸與拋物線相交于點(diǎn)M,與x軸相交于點(diǎn)N.點(diǎn)P是線段MN上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PE⊥CP交x軸于點(diǎn)E.
(1)直接寫出拋物線的頂點(diǎn)M的坐標(biāo)是 .
(2)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)O(原點(diǎn))重合時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)P從M運(yùn)動(dòng)到N的過程中,求動(dòng)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在解方程組時(shí),我們可以先①+②,得再②-①,得最后重新組成方程組,這種解二元一次方程組的解法我們稱為二元一次方程組的輪換對(duì)稱解法.
(1)用輪換對(duì)稱解法解方程組,得_____________________________;
(2)如圖,小強(qiáng)和小紅一起搭積木,小強(qiáng)所搭的“小塔”高度為32cm,小紅所搭的“小樹”高度為3lcm,設(shè)每塊A型積木的高為每塊B型積木的高為求與的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知;直線AB∥CD,直線MN分別與AB、CD交于點(diǎn)E、F.
(1)如圖1,∠BEF和∠EFD的平分線交于點(diǎn)G.求∠G的度數(shù);
(2)如圖2,EI和EK為∠BEF內(nèi)滿足∠1=∠2的兩條線,分別與∠EFD的平分線交于點(diǎn)I和K,猜想∠FIE和∠K的關(guān)系,并證明;
(3)如圖3,點(diǎn)Q為線段EF(端點(diǎn)除外)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作EF的垂線交AB于R,交CD于J,∠AEF、∠CJR的平分線相交于P,問∠EPJ的度數(shù)是否會(huì)發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,求出∠EPJ的度數(shù);若會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由.
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