(1)任意寫一個(gè)兩位數(shù);
(2)交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,得到一個(gè)新數(shù);
(3)求這兩個(gè)兩位數(shù)的差.
(4)再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過(guò)程,這些差有什么規(guī)律?這個(gè)規(guī)律對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎?為什么?
分析:(1)任寫一個(gè)兩位數(shù)14;
(2)交換后的新數(shù)為41;
(3)求出14與41之差;
(4)可以寫23與94,交換后分別為32與49,分別求出之差,得出一般性規(guī)律為之差為9的倍數(shù),這個(gè)結(jié)論對(duì)于任意一個(gè)兩位數(shù)都成立,理由為:設(shè)原兩位數(shù)十位上數(shù)字為a,個(gè)位上數(shù)字為b,表示出原兩位數(shù)與新兩位數(shù),求出之差為9(a-b),為9的倍數(shù),得證.
解答:解:(1)寫出一個(gè)兩位數(shù)為14;
(2)交換后的新數(shù)為41;
(3)14-41=-27;
(4)若兩位數(shù)為23,交換后的數(shù)為32,之差為23-32=-9;
若兩位數(shù)為94,交換后的數(shù)為49,之差為49-94=45;
歸納總結(jié)得到之差為9的倍數(shù),
這個(gè)結(jié)論對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)都成立,理由為:
設(shè)原兩位數(shù)十位上數(shù)字為a,個(gè)位上數(shù)字為b,則原兩位數(shù)為10a+b,新兩位數(shù)為10b+a,
之差為(10a+b)-(10b+a)=10a+b-10b-a=9a-9b=9(a-b).
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式加減運(yùn)算的應(yīng)用,屬于規(guī)律型題,找出其中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、按照下列步驟做一做:
(1)任意寫一個(gè)兩位數(shù);
(2)交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,得到一個(gè)新數(shù);
(3)求這兩個(gè)兩位數(shù)的差.再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過(guò)程,這些差有什么規(guī)律?這個(gè)規(guī)律對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

按照下列步驟做一做:
(1)任意寫一個(gè)兩位數(shù);
(2)交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,得到一個(gè)新數(shù);
(3)求這兩個(gè)兩位數(shù)的差.再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過(guò)程,這些差有什么規(guī)律?這個(gè)規(guī)律對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)任意寫一個(gè)兩位數(shù);
(2)交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,得到一個(gè)新數(shù);
(3)求這兩個(gè)兩位數(shù)的差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

按照下列步驟做一做:
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(2)交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字,得到一個(gè)新數(shù);
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