【題目】計(jì)算:
(1)-23+ (2 018+3)0-; (2)992-69×71;
(3) ÷(-3xy); (4)(-2+x)(-2-x);
(5)(a+b-c)(a-b+c); (6)(3x-2y+1)2.
【答案】(1)原式=-16;(2)原式=4 902;(3)原式=-x2y2-xy+1;(4)原式=4-x2;(5)原式=a2-b2-c2+2bc;(6)原式=9x2+4y2-12xy+6x-4y+1.
【解析】試題分析:(1)第一項(xiàng)表示23的相反數(shù),第二項(xiàng)非零數(shù)的零次冪等于1,第三項(xiàng)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪等于這個(gè)數(shù)正整數(shù)指數(shù)冪的倒數(shù);(2)把69×71改寫成(70-1)×(70+1)計(jì)算;(3)按照多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則計(jì)算;(4)利用平方差公式計(jì)算;(5)把原式改寫成[a+(b+c)][ a-(b+c)], 先根據(jù)平方差公式計(jì)算,再用完全平方公式計(jì)算;(6)把原式改寫成[(3x-2y)+1]2,根據(jù)完全平方公式計(jì)算.
解:(1)原式=-8+-9=-17+=-16.
(2)原式=(100-1)2-(70-1)×(70+1)=10 000-200+1-4 900+1=4 902.
(3)原式=-x2y2-xy+1.
(4)原式=(-2)2-x2=4-x2.
(5)原式=a2-=a2-b2-c2+2bc.
(6)原式=[(3x-2y)+1]2
=(3x-2y)2+2(3x-2y)+1
=9x2+4y2-12xy+6x-4y+1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查方式的是( 。
A.調(diào)查熱播電視劇《人民的名義》的收視率
B.調(diào)查廣州市民對(duì)皮影表演藝術(shù)的喜愛程度
C.調(diào)查某班學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率
D.調(diào)查我國首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”的零部件質(zhì)量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小麗在操場上玩耍,小麗突然高興地對(duì)小明說:“我踩到你的‘腦袋’了.”如圖即表示此時(shí)小明和小麗的位置.
(1)請(qǐng)畫出此時(shí)小麗在陽光下的影子;
(2)若已知小明的身高為1.60 m,小明和小麗之間的距離為2 m,而小麗的影子長為1.75 m,求小麗的身高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=3x+2的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B,且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1.過點(diǎn)A作AC⊥y軸交反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象于點(diǎn)C,連接BC.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式.
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有這樣的題目:把方程x2-x=2化為一元二次方程的一般形式,并寫出它的二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).現(xiàn)在把上面的題目改編成下面的兩個(gè)小題,請(qǐng)回答問題:
(1)下面式子中是方程x2-x=2化為一元二次方程的一般形式的是________.(只填寫序號(hào))
①x2-x-2=0,②- x2+x+2=0,③x2-2x=4,④-x2+2x+4=0,⑤x2-2x-4=0.
(2)方程x2-x=2化為一元二次方程的一般形式后,它的二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)之間具有什么關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,直線交軸于點(diǎn).點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn),作直線,交直線于點(diǎn).過點(diǎn)作直線平行于軸,交軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).記,的面積為.
()當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí):求證:≌.
()當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)也隨之在直線上移動(dòng),求出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
()當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng)時(shí),是否可能成為等腰三角形?如果可能,直接寫出所有能使成為等腰三角形的的值;如果不可能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正六邊形A1B1C1D1E1F1的邊長為2,正六邊形A2B2C2D2E2F2的外接圓與正六邊形A1B1C1D1E1F1的各邊相切,正六邊形A3B3C3D3E3F3的外接圓與正六邊形A2B2C2D2E2F2的各邊相切,…按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,A10B10C10D10E10F10的邊長為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABP中,C是BP邊上一點(diǎn),∠PAC=∠PBA,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且交BP于點(diǎn)E.(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)過點(diǎn)C作CF⊥AD,垂足為點(diǎn)F,延長CF交AB于點(diǎn)G,若AG·AB=12,求AC的長;(3)在滿足(2)的條件下,若AF∶FD=1∶2,GF=1,求⊙O的半徑及sin∠ACE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠BCF=∠B+∠F.求證:AB//EF .
證明:經(jīng)過點(diǎn)C作CD//AB
∴∠BCD=∠B.( )
∵∠BCF=∠B+∠F,(已知)
∴∠ ( )=∠F.( )
∴CD//EF.( )
∴AB//EF( )
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