【題目】某商場(chǎng)以每件120元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了某種品牌的襯衫600件，并以每件140元的價(jià)格銷(xiāo)售了500件，由于天氣原因，商場(chǎng)準(zhǔn)備采取促銷(xiāo)措施，問(wèn)剩下的襯衫促銷(xiāo)價(jià)格定為每件多少元時(shí)，銷(xiāo)售完這批襯衫恰好盈利10800元？

【答案】解：設(shè)剩下的襯衫促銷(xiāo)價(jià)格定為每件x元時(shí)，銷(xiāo)售完這批襯衫恰好盈利10800元，根據(jù)題意可得： （140﹣120）×500+（x﹣120）×100=10800，
解得：x=128．
答：剩下的襯衫促銷(xiāo)價(jià)格定為每件128元時(shí)，銷(xiāo)售完這批襯衫恰好盈利10800元．
【解析】分別表示出140元時(shí)的利潤(rùn)以及降價(jià)后的利潤(rùn)，再利用銷(xiāo)量得出利潤(rùn)，進(jìn)而得出等式求出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，點(diǎn)P、Q分別是等邊△ABC邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn)（端點(diǎn)除外），點(diǎn)P從頂點(diǎn)A、點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，且它們的運(yùn)動(dòng)速度相同，連接AQ、CP交于點(diǎn)M．

（1）求證：△ABQ≌△CAP；

（2）當(dāng)點(diǎn)P、Q分別在AB、BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠QMC變化嗎？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，求出它的度數(shù)．

（3）如圖2，若點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動(dòng)，直線AQ、CP交點(diǎn)為M，則∠QMC變化嗎？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，直接寫(xiě)出它的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC是等腰三角形，AB=AC．

（1）特殊情形：如圖1，當(dāng)DE∥BC時(shí)，有DB EC．（填“＞”，“＜”或“=”）

（2）發(fā)現(xiàn)探究：若將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α（0°＜α＜180°）到圖2位置，則（1）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，請(qǐng)給予證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）拓展運(yùn)用：如圖3，P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)，∠ACB=90°，且PB=1，PC=2，PA=3，求∠BPC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知，等腰Rt△OAB中，∠AOB=90o，等腰Rt△EOF中，∠EOF=90o，連結(jié)AE、BF．則AE與BF是什么關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，E是AD邊的中點(diǎn)，BE⊥AC，垂足為點(diǎn)F，連接DF，分析下列四個(gè)結(jié)論：①△AEF∽△CAB；②CF＝2AF；③DF＝DC；④tan∠CAD＝．其中正確的結(jié)論有( )

A.4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加今年揚(yáng)州市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試的學(xué)生約34900人，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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【題目】單項(xiàng)式2a2b的系數(shù)和次數(shù)分別是（ ）
A.2，2
B.2，3
C.3，2
D.4，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的方程kx2﹣6x+9＝0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，那么k的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式2a3+b2﹣ab3的次數(shù)是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案