【題目】內(nèi)接于,的中點(diǎn),連接,交邊于點(diǎn),且.

1)如圖1,求的度數(shù);

2)如圖2,作于點(diǎn),于點(diǎn),交于點(diǎn),求證:;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接,若,求線段的長.

【答案】(1)60° (2)見解析 (3)

【解析】

1)利用等腰三角形的性質(zhì)結(jié)合圓周角定理得出答案;
2)過,垂足為,連接,利用AAS得出,進(jìn)而得出答案;
3)首先證明四邊形是菱形,可證SAS),則可得是等邊三角形, 設(shè),則,, ,根據(jù)四邊形內(nèi)接于,則有:,可得SAS),設(shè),則,利用勾股定理得,,,

,再根據(jù),得

解得,進(jìn)而得出答案.

1)如圖示,連接,

,

,

.

2)如圖示,連接,過,垂足為,連接,

,,

為弧中點(diǎn),,

,

AAS),

.

.

3)連接,延長,使,連接,

由(2)可知,,,

四邊形是菱形

的中點(diǎn),

,

SAS),

,

是等邊三角形,

,

設(shè),則,

四邊形內(nèi)接于,

則有:,

SAS.

,.

設(shè),則,

,,

,,

是等邊三角形,

,

則由勾股定理可求得:.

,

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.已知當(dāng)自變量的值為時(shí),函數(shù)值都為;當(dāng)自變量的值為時(shí),函數(shù)值都為.探究過程如下,請補(bǔ)充完整.

1)這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式為 ;

2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個(gè)函數(shù)的圖象并寫出這個(gè)函數(shù)的--條性質(zhì): ;

3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象并解決問題:

①直線與函數(shù)有三個(gè)交點(diǎn),則

②已知函數(shù)的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,寫出不等式的解集:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:

根據(jù)圖表解答下列問題:

1)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖樣中,產(chǎn)生的有害垃圾C所對應(yīng)的圓心角 度;

3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占13%,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.5噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為1000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張明用10個(gè)邊長為1的小正方形搭成了一個(gè)幾何體,然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個(gè)幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個(gè)無縫隙的大長方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要______個(gè)小立方體,王亮所搭幾何體的表面積為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠B90°,AB8,CB5,動(dòng)點(diǎn)MC點(diǎn)開始沿CB運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)NB點(diǎn)開始沿BA運(yùn)動(dòng),同時(shí)出發(fā),兩點(diǎn)均以1個(gè)單位/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)(當(dāng)M運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)即同時(shí)停止),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1AN   ;CM   .(用含t的代數(shù)式表示)

2)連接CNAM交于點(diǎn)P

當(dāng)t為何值時(shí),△CPM和△APN的面積相等?請說明理由.

當(dāng)t3時(shí),試求∠APN的度數(shù).

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【題目】某校九年級(1)班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為AB、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

九年級(1)班參加體育測試的學(xué)生有_________人;

將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,等級B部分所占的百分比是___,等級C對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為___°;

若該校九年級學(xué)生共有850人參加體育測試,估計(jì)達(dá)到A級和B級的學(xué)生共有___人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正五邊形的邊長為2,連接對角線AD、BE、CE,線段AD分別與BE和CE相交于點(diǎn)M、N,給出下列結(jié)論:①∠AME=108°,②AN2=AMAD;③MN=3-;④S△EBC=2-1,其中正確的結(jié)論是_________(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖,點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn),…,軸的正半軸上,點(diǎn),,,…,在二次函數(shù)位于第一象限的圖象上,,,,…,都是直角頂點(diǎn)在拋物線上的等腰直角三角形,則的斜邊長為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為,點(diǎn)上,連接,則的最大值為________

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