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如圖是由六個全等的正三角形拼成的圖形，則圖中的平行四邊形共有（　�。�
A、4個B、5個C、6個D、7個
考點：平行四邊形的判定
專題：
分析：根據等邊三角形的性質，易判定EF∥AD∥BC，ED∥FC∥AB，CD∥BE∥AF，然后根據平行四邊形的判定求解即可．
解答：解：如圖，可知，EF∥AD∥BC，ED∥FC∥AB，CD∥BE∥AF，有ED=EF=AF=AB=BC=CD=OE=OF=OA=OB=OC=OD，
∴四邊形EDOF，EDCO，FOBA，OCBA，EOAF，CDOB是平行四邊形，共6個．
故選C．
點評：本題結合等邊三角形的性質考查了平行四邊形的判定，在應用判定定理判定平行四邊形時，應仔細觀察題目所給的條件，仔細選擇適合于題目的判定方法進行解答，避免混用判定方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，花都區(qū)某學校準備在教學樓后面搭建一個簡易矩形自行車車棚，一邊利用教學樓的后墻（可利用的墻為19m），另外三邊利用學�，F有總長38m的鐵欄圍成．若圍成的面積為180m2，試求出自行車車棚的長和寬．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的方程2x+2m=5的解是x=-2，則m的值為（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、
9
2
D、-
9
2

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科目：初中數學 來源： 題型：

在式子
1
a
，
2xy
π
，
3a2b3c
4
，
5
6+x
，
x
7
+
y
8
，
x2
x
中，分式的個數是（　�。�
A、5B、4C、3D、2

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，OA、OB的長分別是關于x的方程x2-12x+32=0的兩根，且OA＞OB，點P在AB上，且PB=3PA．請解答下列問題：
（1）求點P的坐標．
（2）求直線AB的解析式；
（3）在坐標平面內是否存在點Q，使得以A、P、O、Q為頂點的四邊形是等腰梯形？若存在，請直接寫出點Q的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知多項式x2+2y的值是3，則多項式x2+2y+4的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀下面的材料：小明在數學課外小組活動中遇到這樣一個“新定義”問題：定義運算“※”為：a※b=
a
b
(b＞0)
-
a
b
(b＜0)
．
求1※（-2）的值．
小明是這樣解決問題的：由新定義可知a=1，b=-2，又b＜0，所以1※（-2）=
1
2
．
請你參考小明的解題思路，回答下列問題：
（1）計算：2※3=
 
；
（2）若5※m=
5
6
，則m=
 
．
（3）函數y=2※x（x≠0）的圖象大致是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）99×101
（2）（x-2xy）2•x-（9xy3-12x4y2）÷3xy-（2xy）2•x．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）
18
+
27
-|
3
-
2
|
（2）
3x-2y=-4
4x+3y=-11
．

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