【題目】仔細閱讀下面例題,解答問題:
例題:已知關(guān)于x的多項式x2-4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
解:設(shè)另一個因式為(x+n),得:x2-4x+m=(x+3)(x+n),則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n,
∴,解得:n =-7,m =-21.
∴另一個因式為(x-7),m的值為-21.
問題:仿照以上方法解答下面問題:
(1)已知關(guān)于x的多項式2x2+3x-k有一個因式是(x+4),求另一個因式以及k的值.
(2)已知關(guān)于x的多項式2x3+5x2-x+b有一個因式為(x+2),求b的值.
【答案】(1)另一個因式是:2x5,k=20;
(2)b的值是6.
【解析】
(1)設(shè)另一個因式是(2x+b),則(x+4)(2x+b)=2x2+bx+8x+4b=2x2+(b+8)x+4b=2x2+3xk,根據(jù)對應項的系數(shù)相等即可求得b和k的值;
(2)設(shè)另一個因式是(2x2+mx+n),利用多項式的乘法運算法則展開,然后根據(jù)對應項的系數(shù)相等列式求出b的值即可得解.
(1)設(shè)另一個因式是(2x+b),
則(x+4)(2x+b)=2x2+bx+8x+4b=2x2+(b+8)x+4b=2x2+3xk,
則,
解得:,
則另一個因式是:2x5,k=20;
(2)設(shè)另一個因式是(2x2+mx+n),則
(x+2)(2x2+mx+n)=2x3+(m+4)x2+(2m+n)x+2n=2x3+5x2x+b,
則,
解得,
故b的值是6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點在第一象限,且過點(0,1)和(﹣1,0),下列結(jié)論:①ab<0,②b2>4,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當x>﹣1時,y>0.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,OA=90cm,OB=30cm,一機器人在點B處看見一個小球從點A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點O,機器人立即從點B出發(fā),沿直線勻速前進攔截小球,恰好在點C處截住了小球.如果小球滾動的速度與機器人行走的速度相等,那么機器人行走的路程BC是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標系中,已知A(﹣2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C.
(1)求點C的坐標和反比例函數(shù)的解析式;
(2)將等腰梯形ABCD向上平移2個單位后,問點B是否落在雙曲線上?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,F是⊙O外一點,過點F作FD⊥AB于點D,交弦AC于點E,且FC=FE.
(1)求證:FC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,cos∠FCE=,求弦AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中雅培粹學校舉辦運動會,全校有3000名同學報名參加校運會,為了解各類運動賽事的分布情況,從中抽取了部分同學進行統(tǒng)計:A.田徑類,B.球類,C.團體類,D.其他,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次統(tǒng)計共抽取了 位同學,扇形統(tǒng)計圖中的 ,的度數(shù)是 ;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)估計全校共多少學生參加了球類運動.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù),下列結(jié)論錯誤的是( )
A.若兩點A(),B()在該函數(shù)圖象上,且,則
B.函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限
C.函數(shù)的圖象向下平移4個單位長度得到的圖象
D.函數(shù)的圖象與軸的交點坐標是(0,4)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.在△ABC中,AD是邊BC上的中線,過點A作AE∥BC,過點D作與DE∥AB,DE與AC、AE分別交于點O、E,連接EC.
(1)求證:AD=EC;
(2)當△ABC滿足 時,四邊形ADCE是菱形.
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