【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,點(diǎn)E在⊙O上,∠EAB的平分線交⊙O于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作AE的垂線,垂足為D,直線DC與AB的延長線交于點(diǎn)P.

(1)判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若tan∠P=,AD=6,求線段AE的長.

【答案】1PC是⊙O的切線;(2

【解析】試題分析:(1)結(jié)論PCO的切線.只要證明OCAD,推出OCP=∠D=90°,即可.

2)由OCAD推出,,解得r=BEPD,AE=ABsinABE=ABsinP,由此計(jì)算即可

試題解析:(1)結(jié)論PCO的切線.理由如下

連接OCAC平分EAB∴∠EAC=∠CAB.又∵∠CAB=∠ACO,∴∠EAC=∠OCA,OCADADPD∴∠OCP=∠D=90°,PCO的切線.

2)連接BE.在RtADP,ADP=90°,AD=6,tanP=,PD=8AP=10,設(shè)半徑為rOCAD,,解得r=AB是直徑∴∠AEB=D=90°,BEPD,AE=ABsinABE=ABsinP=×=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形紙片,AD=10CD=8,在CD邊上取一點(diǎn)E,將紙片沿AE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上的F.

(1)AF的長=_____.

(2)BF的長=______.

(3)CF的長=_____.

(4)DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x,y的方程,給出下列結(jié)論:

存在實(shí)數(shù)a,使得x,y的值互為相反數(shù);

當(dāng)a2時(shí),方程組的解也是方程3x+y4+a的解;

xy都為自然數(shù)的解有3對(duì).

其中正確的是( 。

A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】國慶節(jié)放假時(shí),小華一家三口一起乘小轎車去鄉(xiāng)下探望爺爺、奶奶和外公、外婆.早上從家里出發(fā),向東走了4千米到超市買東西,然后又向東走了3千米到爺爺家,中午從爺爺家出發(fā)向西走了12千米到外公家,晚上返回家里.

(1)若以家為原點(diǎn),向東為正方向,用1個(gè)單位長度表示1千米,請(qǐng)將超市、爺爺家和外公家的位置在下面數(shù)軸上分別用點(diǎn)A、B、C表示出來;

(2)問超市A和外公家C相距多少千米?

(3)若小轎車每千米耗油0.09升,求小明一家從出發(fā)到返回家所經(jīng)歷路程小車的耗油量.(精確到0.1升)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】徐州地鐵1號(hào)線,西起杏山子大道,止于高鐵徐州東站,共設(shè)18座站點(diǎn),18座站點(diǎn)如下所示.徐州軌道交通試運(yùn)營期間,小蘇從蘇堤路站開始乘坐地鐵,在地鐵各站點(diǎn)做志愿者服務(wù),到站下車時(shí),本次志愿者服務(wù)活動(dòng)結(jié)束,約定向徐州東站站方向(即箭頭方向)為正,當(dāng)天的乘車記錄如下(單位:站):-2,-6,83,-4-9,8.

1)請(qǐng)通過計(jì)算說明站是哪一站?

2)如果相鄰兩站之間的距離為千米,求這次小蘇志愿服務(wù)期間乘坐地鐵行進(jìn)的總路程是多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,AB兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間的距離AB|ab|

利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題:

(1)數(shù)軸上表示13兩點(diǎn)之間的距離   

(2)數(shù)軸上表示﹣12和﹣6的兩點(diǎn)之間的距離是   

(3)數(shù)軸上表示x1的兩點(diǎn)之間的距離表示為   

(4)x表示一個(gè)有理數(shù),且﹣4x2,則|x2|+|x+4|   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ΔABC中,AB=AC,BC=12,BAC=120°,AB的垂直平分線交BC邊于點(diǎn)EAC的垂直平分線交BC邊于點(diǎn)N.

(1)AEN的周長;

(2)判斷ΔAEN的形狀并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察圖中正方形四個(gè)頂點(diǎn)所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律,可知數(shù)2019應(yīng)標(biāo)在(

A. 505個(gè)正方形的左上角B. 505個(gè)正方形的右下角

C. 504個(gè)正方形的左上角D. 504個(gè)正方形的右下角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,ABCD.

(1)已知∠A=B,求證:AD=BC;

(2)已知AD=BC,求證:∠A=B.

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