【題目】一組數(shù)據(jù)按從小到大順序排列為:35,78,8,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 .

【答案】7 8

【解析】

根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義解答.

解答:解:數(shù)據(jù)按從小到大排列:3,5,7,88,所以中位數(shù)是7;

數(shù)據(jù)8出現(xiàn)2次,次數(shù)最多,所以眾數(shù)是8

故填7;8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果某數(shù)的一個平方根是﹣2,那么這個數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】商場某柜臺銷售每臺進(jìn)價分別為160元、120元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3臺

4臺

1200元

第二周

5臺

6臺

1900元

(進(jìn)價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)

(1)求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價;

(2)若商場準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共50臺,求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?

(3)在(2)的條件下,商場銷售完這50臺電風(fēng)扇能否實現(xiàn)利潤超過1850元的目標(biāo)?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標(biāo)有數(shù)字,,,,如圖,正方形頂點處各有一個圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續(xù)跳幾個邊長.如:若從圖起跳,第一次擲得,就順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;若第二次擲得,就從開始順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;設(shè)游戲者從圈起跳.

)嘉嘉隨機擲一次骰子,求落回到圈的概率

淇淇隨機擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正在修建的黔張常鐵路,橫跨渝、鄂、湘三省,起于重慶市黔江區(qū)黔江站,止于常德市武陵區(qū)常德站.鐵路規(guī)劃線路總長340公里,工程估算金額375000000000元.將數(shù)據(jù)37500000000用科學(xué)記數(shù)法表示為(
A.0.375×1011
B.3.75×1011
C.3.75×1010
D.375×108

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:點A在射線CE上,∠C=∠D

1)如圖1,若AC∥BD,求證:AD∥BC;

2)如圖2,若∠BAC=∠BAD,BD⊥BC,請?zhí)骄?/span>∠DAE∠C的數(shù)量關(guān)系,寫出你的探究結(jié)論,并加以證明;

3)如圖3,在(2)的條件下,過點DDF∥BC交射線于點F,當(dāng)∠DFE=8∠DAE時,求∠BAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列關(guān)于“1”的說法中,錯誤的是( 。

A.1的絕對值是1B.1的倒數(shù)是1C.1的相反數(shù)是1D.1是最小的正整數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究“擲一枚圖釘,釘尖朝上”的概率,兩個小組用同一個圖釘做試驗進(jìn)行比較,他們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:

(1)請你估計第一小組和第二小組所得的概率分別是多少?

(2)你認(rèn)為哪一個小組的結(jié)果更準(zhǔn)確?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在RtABCRtCED中,∠ABC=∠CED=90°,點EAC上.點DBC上,點FAD的中點,連接BF、EF.

圖①

觀察與發(fā)現(xiàn):

(1)線段BFEF的數(shù)量關(guān)系是_ _.

拓廣與探索:

(2)如圖,把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉(zhuǎn),使點E落在邊BC的延長線上,點FAD的中點,則(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否成立?若成立.請給予證明;若不成立.請說明理由.

圖②

(3)如圖③,把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉(zhuǎn),使點D落在邊AC上,點FAD的中點,則(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否還成立?若成立.請給予證明;若不成立.請說明理由.

圖③

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