【題目】如圖是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個“十”字圈出5個數(shù)（如3，9，10，11，17）．照此方法，若圈出的5個數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)的和為46，則這5個數(shù)的和為(　　)

A. 205 B. 115 C. 85 D. 65

【答案】B

【解析】

設(shè)第二行中間數(shù)為x，則其他四個數(shù)分別為x－7，x－1，x＋1，x＋7，根據(jù)最大數(shù)與最小數(shù)之和為46列出x的一元一次方程，求出x的值，進(jìn)而求出5個數(shù)的和.

日歷表上可以用一個“十”字圈出5個數(shù)，那么設(shè)第二行中間數(shù)為x，則其他四個數(shù)分別為x－7，x－1，x＋1，x＋7，根據(jù)最大數(shù)與最小數(shù)之和為46可得x－7＋x＋7＝46，解得x＝23.即圈出的5個數(shù)分別為16,22,23,24,30，故5個數(shù)之和為16＋22＋23＋24＋30＝115.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩地相距70千米，甲從A地出發(fā)，每小時行15千米，乙從B地出發(fā)，每小時行20千米．

（1）若兩人同時出發(fā)，相向而行，則經(jīng)過幾小時兩人相遇？

（2）若甲在前，乙在后，兩人同時同向而行，則幾小時后乙追上甲？

（3）若兩人同時出發(fā)，相向而行，則幾小時后兩人相距10千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀后解決問題：

在“15.3分式方程”一課的學(xué)習(xí)中，老師提出這樣的一個問題：如果關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù)，那么a的取值范圍是什么？

經(jīng)過交流后，形成下面兩種不同的答案：

小明說：解這個關(guān)于x的分式方程，得到方程的解為x=a﹣2．

因?yàn)榻馐钦龜?shù)，可得a﹣2＞0，所以a＞2．

小強(qiáng)說：本題還要必須a≠3，所以a取值范圍是a＞2且a≠3．

（1）小明與小強(qiáng)誰說的對，為什么？

（2）關(guān)于x的方程有整數(shù)解，求整數(shù)m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】蕪湖長江大橋是中國跨度最大的公路和鐵路兩用橋梁，大橋采用低塔斜拉橋橋型（如甲圖），圖乙是從圖甲引申出的平面圖，假設(shè)你站在橋上測得拉索AB與水平橋面的夾角是30°，拉索CD與水平橋面的夾角是60°，兩拉索頂端的距離BC為2米，兩拉索底端距離AD為20米，請求出立柱BH的長．（結(jié)果精確到0.1米， ≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將等腰△ABC繞頂點(diǎn)B逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度到△A1B1C1的位置，AB與A1C1相交于點(diǎn)D，AC與A1C1、BC1分別交于點(diǎn)E、F．
（1）求證：△BCF≌△BA1D．
（2）當(dāng)∠C=α度時，判定四邊形A1BCE的形狀并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的5個紅球和1個白球，從中隨機(jī)抽出一個球，一定是紅球
B.天氣預(yù)報“明天降水概率10%”，是指明天有10%的時間會下雨
C.某地發(fā)行一種福利彩票，中獎率是千分之一，那么，買這種彩票1000張，一定會中獎
D.連續(xù)擲一枚均勻硬幣，若5次都是正面朝上，則第六次仍然可能正面朝上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：﹣14+ sin60°+（ ）﹣2﹣（ ）0 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠1=∠2=90°，AD=AE，那么圖中有_____對全等三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】孝感市在創(chuàng)建國家級園林城市中，綠化檔次不斷提升．某校計(jì)劃購進(jìn)A，B兩種樹木共100棵進(jìn)行校園綠化升級，經(jīng)市場調(diào)查：購買A種樹木2棵，B種樹木5棵，共需600元；購買A種樹木3棵，B種樹木1棵，共需380元．
（1）求A種，B種樹木每棵各多少元？
（2）因布局需要，購買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍．學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定：在市場價格不變的情況下（不考慮其他因素），實(shí)際付款總金額按市場價九折優(yōu)惠，請?jiān)O(shè)計(jì)一種購買樹木的方案，使實(shí)際所花費(fèi)用最省，并求出最省的費(fèi)用．

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