a、b、c、m都是有理數(shù)，且a+2b+3c=m，a+b+2c=m，那么b與c的關系是（ ）

A.互為相反數(shù) B.互為倒數(shù) C.相等 D.無法確定

 

A

【解析】

試題分析：由于a+2b+3c=m，a+b+2c=m，則a+2b+3c=a+b+2c，則b與c的關系即可求出．

【解析】
由題意得，a+2b+3c=m，a+b+2c=m，

則a+2b+3c=a+b+2c，即b+c=0，b與c互為相反數(shù)．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學九年級上第二十二章22.3練習卷（解析版） 題型：

（2014•天津）要組織一次排球邀請賽，參賽的每個隊之間都要比賽一場，根據場地和時間等條件，賽程計劃安排7天，每天安排4場比賽．設比賽組織者應邀請x個隊參賽，則x滿足的關系式為（ ）

A.x（x+1）=28 B.x（x﹣1）=28 C.x（x+1）=28 D.x（x﹣1）=28

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第一章1.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•柳州）如圖所示的一塊長方體木頭，想象沿虛線所示位置截下去所得到的截面圖形是（ ）

A. B. C. D.

 

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據日本地震廳測定，今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的特大地震震級為里氏9.0級，為世界觀測史上最高震級．另據美國地質勘探局統(tǒng)計，自1900年以來的最強地震當數(shù)1960年發(fā)生在智利的里氏9.5級特大地震．里氏震級代表釋放能量的大小，有一個形象的對比：震級每增加2級，釋放能量是原來的1000倍；震級每增加0.1級，釋放能量是原來的約1.41254倍（1000≈1.4125420）．根據上述信息推斷：1960年智利特大地震釋放能量大約是2011年日本特大地震釋放能量的（ ）

A.3.06倍 B.5.62倍 C.7.06倍 D.250倍

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第三章3.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

代數(shù)式2（a﹣3）2的意義是（ ）

A.a與3的差的平方的2倍 B.2乘以a減去3的平方

C.a與3的平方差的2倍 D.a減去3的平方的2倍

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第三章3.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于代數(shù)式“﹣x+1”所表示的意義的說法中正確的是（ ）

A.x的相反數(shù)與1的和 B.x與1的和的相反數(shù)

C.負x加1的和 D.x與1的相反數(shù)的和

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第三章3.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•南昌）在下列表述中，不能表示代數(shù)式“4a”的意義的是（ ）

A.4的a倍 B.a的4倍 C.4個a相加 D.4個a相乘

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•長沙）經過任意三點中的兩點共可以畫出的直線條數(shù)是（ ）

A.一條或三條 B.三條 C.兩條 D.一條

 

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科目：初中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•曲靖）如圖，以∠AOB的頂點O為圓心，適當長為半徑畫弧，交OA于點C，交OB于點D．再分別以點C、D為圓心，大于CD的長為半徑畫弧，兩弧在∠AOB內部交于點E，過點E作射線OE，連接CD．則下列說法錯誤的是（ ）

A.射線OE是∠AOB的平分線 B.△COD是等腰三角形

C.C、D兩點關于OE所在直線對稱 D.O、E兩點關于CD所在直線對稱

 

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同步練習冊答案