若△ABC三邊分別為a,b,c且滿(mǎn)足a2-ab+ac-bc=0,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.
分析:先把所給等式左邊利用分組分解的方法得到(a-b)(a+c)=0,由于a+c≠0,則a-b=0,即a=b,然后根據(jù)等腰三角形的判定方法進(jìn)行判斷.
解答:解:△ABC為等腰三角形.理由如下:
∵a2-ab+ac-bc=0,
∴a(a-b)+c(a-b)=0,
∴(a-b)(a+c)=0,
∵a、b、c為△ABC三邊,
∴a-b=0,即a=b,
∴△ABC是以a、b為腰的等腰三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了因式分解的應(yīng)用:利用因式分解的方法把所給的代數(shù)式和等式進(jìn)行變形,然后得到更為簡(jiǎn)單得數(shù)量關(guān)系,再根據(jù)此關(guān)系解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•思明區(qū)一模)已知△ABC三邊分別為a、b、c,若a=3,b=4,則c的取值范圍是
1<c<7
1<c<7
;已知四邊形ABCD四邊分別為a、b、c、d,若a=3,b=4,d=10,則c的取值范圍是
3<c<17
3<c<17

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若△ABC三邊分別為m、n、p,且|m-n|+(n-p)2=0,則這個(gè)三角形為

[  ]

A.等腰三角形

B.等邊三角形

C.直角三角形

D.等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

若△ABC三邊分別為a,b,c且滿(mǎn)足a2-ab+ac-bc=0,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

若△ABC三邊分別為a,b,c且滿(mǎn)足a2-ab+ac-bc=0,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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