【題目】如圖,已知的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,.
(1)畫出關(guān)于原點(diǎn)中心對稱的,其中A,B,C的對應(yīng)點(diǎn)分別為,,;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,將向上平移4個單位長度,畫出平移后的,并寫出的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)D為y軸上一點(diǎn),且是以AB為直角邊的直角三角形.請直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)見解析;(2)見解析,點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,3);(3)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1)或(0,-5).
【解析】
(1)根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)中心對稱的特點(diǎn)依次找出,,連接即可;
(2)根據(jù)平移的特點(diǎn)求解即可;
(3)根據(jù)直角三角形的特性求出D點(diǎn)坐標(biāo)即可.
解:(1)如下圖;(2)如下圖,點(diǎn)的坐標(biāo)為;
(3)如上圖所示,當(dāng)是以AB為直角邊的直角三角形時,有兩種情況,一種情況為等腰直角三角形,另一種情況是普通直角三角形,所以此時點(diǎn)D的坐標(biāo)分別為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將矩形紙片沿對角線翻折,使點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)(落在矩形所在平面內(nèi),與相交于點(diǎn),接.
(1)在圖1中,
①和的位置關(guān)系為__________________;
②將剪下后展開,得到的圖形是_________________;
(2)若圖1中的矩形變?yōu)槠叫兴倪呅螘r(),如圖2所示,結(jié)論①、②是否成立,若成立,請對結(jié)論②加以證明,若不成立,請說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年月日是第個世界讀書日,為迎接第個世界讀書日的到來,某校舉辦讀書分享大賽活動:大賽以“推薦分享”為主題,參賽者選擇一本自己最喜歡的書,然后給該書寫一段推薦語、一篇讀書心得、舉辦一場讀書講座.大賽組委會對參賽者提交的推薦語、讀書心得、舉辦的讀書講座進(jìn)行打分(各項成績均按百分制),綜合成績排名第一的選手將獲得大賽一等獎.現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)的各項成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
參賽者 | 推薦語 | 讀書心得 | 讀書講座 |
甲 | |||
乙 |
(1)若將三項成績的平均分作為參賽選手的綜合成績,則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎?請通過計算說明理由.
(2)若“推薦語”“讀書心得”“讀書講座”的成績按確定綜合成績,則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎?請通過計算說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,,將繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到旋轉(zhuǎn)角為,點(diǎn)B,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,點(diǎn)E,過點(diǎn)D作直線AB的垂線,垂足為F,過點(diǎn)E作直線AC的垂線,垂足為P,當(dāng)時,點(diǎn)P與點(diǎn)C之間的距離是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=k2x-k2+2在同一直角坐標(biāo)系中的圖象相交于A,B兩點(diǎn),其中A(-1,3),直線y=k2x-k2+2與坐標(biāo)軸分別交于C,D兩點(diǎn),下列說法:①k1,k2<0;②點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-1);③當(dāng)x<-1時,<k2x-k2+2;④tan∠OCD=-,其中正確的是( )
A. ①③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位計劃在暑假陰間組織員工到某地旅游,參加旅游的人數(shù)估計為10~25人,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報價都是每人200元.經(jīng)過協(xié)商,甲旅行社表示可給予每位游客七折優(yōu)惠;乙旅行社表示可先免去一位游客的費(fèi)用,其余游客七五折優(yōu)惠.設(shè)該單位參加旅游的人數(shù)是x人.選擇甲旅行社時,所需費(fèi)用為元,選擇乙旅行社時,所需費(fèi)用為元.
(1)寫出甲旅行社收費(fèi)(元)與參加旅游的人數(shù)x(人)之間的關(guān)系式.
(2)寫出乙旅行社收費(fèi)(元)與參加旅游的人數(shù)x(人)之間的關(guān)系式.
(3)該單位選擇哪一家旅行社支付的旅游費(fèi)用較少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,頂點(diǎn)D在y軸的正半軸上,點(diǎn)B、點(diǎn)C在第一象限,sin∠OAD=,線段AD、AB的長分別是方程x2﹣11x+24=0的兩根(AD>AB).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線AB的解析式;
(3)在直線AB上是否存在點(diǎn)M,使以點(diǎn)C、點(diǎn)B、點(diǎn)M為頂點(diǎn)的三角形與△OAD相似?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是的切線,切點(diǎn)為A,AB是的弦,過點(diǎn)B作,交于點(diǎn)C,連接AC,過點(diǎn)C作,交AD于點(diǎn)D,連接AO并延長AO交BC于點(diǎn)M,交于點(diǎn)E,交過點(diǎn)C的直線于點(diǎn)P,且.
求證:;
判斷直線PC與的位置關(guān)系,并說明理由;
若,,求PC的長.
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