早晨，小張去公園晨練，右圖是他離家的距離y（千米）與時(shí)間x（分鐘）的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象信息，下列說法正確的是（　　）
A．小張去時(shí)所用的時(shí)間多于回家所用的時(shí)間
B．小張?jiān)诠珗@鍛煉了20分鐘
C．小張去時(shí)的速度大于回家的速度
D．小張去時(shí)走上坡路，回家時(shí)走下坡路

如圖，
A、小張去時(shí)所用的時(shí)間為6分鐘，回家所用的時(shí)間為10分鐘，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、小張?jiān)诠珗@鍛煉了20-6=14分鐘，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、小張去時(shí)的速度為1÷
6
60
=10千米每小時(shí)，回家的速度的為1÷
10
60
=6千米每小時(shí)，故選項(xiàng)正確；
D、據(jù)（1）小張去時(shí)走下坡路，回家時(shí)走上坡路，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在高1米，每年長高0.1米，請(qǐng)寫出樹高y（米）與時(shí)間x（年）之間的函數(shù)關(guān)系式：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車在凌晨12點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，相遇后快車?yán)^續(xù)行駛，中午12點(diǎn)到達(dá)丙地，兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示兩車之間的距離y（km）與時(shí)間x（時(shí)）之間的關(guān)系．根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：
（1）甲、乙兩地之間的距離為______km；
（2）兩車之間的最大距離是多少？是在什么時(shí)候？
（3）從一開始兩車相距900km到兩車再次相距900km，共用了多長時(shí)間？
（4）你能不能再找到一個(gè)實(shí)際情況，大致符合上圖所刻畫的關(guān)系？（去掉數(shù)字和單位）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，表示一騎自行車者與一騎摩托車者沿相同路線由甲地到乙地行駛過程的圖象，兩地間的距離是100千米，請(qǐng)根據(jù)圖象回答或解決下面的問題．
（1）誰出發(fā)的較早？早多長時(shí)間？誰到達(dá)乙地早？早到多長時(shí)間？
（2）兩人在途中行駛的速度分別是多少？
（3）指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車均行駛在途中；在這段時(shí)間內(nèi)，①自行車行駛在摩托車前面；②自行車與摩托車相遇；③自行車行駛在摩托車后面？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面四幅圖象表示某汽車在行駛過程中，速度與時(shí)間之間的關(guān)系在不同狀態(tài)下的表現(xiàn)．請(qǐng)把圖象的序號(hào)填在相應(yīng)語句后的橫線上．
（1）汽車起動(dòng)速度越來越快______；
（2）汽車在行駛中遇到一坑地速度逐步降下來，越過地坑地起速度加大______；
（3）行駛過程中速度保持不變______；
（4）汽車到達(dá)目的地，速度逐步減小最后停下來______．
（每一種狀態(tài)都在某段時(shí)間里）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用你學(xué)過的函數(shù)知識(shí)，判斷下列哪一個(gè)圖象可能是函數(shù)y=x3的圖象（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某個(gè)函數(shù)的圖象如下圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

六月P市連降大雨，某部隊(duì)前往救援，乘車行進(jìn)一段路程之后，由于道路受阻，汽車無法通行，部隊(duì)短暫休整后決定步行前往，則能反映部隊(duì)離開駐地的距離s（千米）與時(shí)間t（小時(shí)）之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y=
x-3
中自變量x的取值范圍是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案