如圖所示，□OABC在直角坐標系內(nèi)各坐標分別為O(0，0)、A(4，0)、B(6，2)、C(2，2)，將O、A、B、C四點坐標的橫坐標和縱坐標分別加3，再將所得到的點用線段依次連接起來．所得到的圖案與原來的圖案相比有什么變化？

答案：
解析：

所得到的圖案向右且向上平移了3個單位長度．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

矩形OABC在平面直角坐標系中位置如圖所示，A、C兩點的坐標分別為A（6，0精英家教網(wǎng)），C（0，-3），直線y=-
3
4
x與BC邊相交于D點．
（1）求點D的坐標；
（2）若拋物線y=ax2-
9
4
x經(jīng)過點A，試確定此拋物線的表達式；
（3）設（2）中的拋物線的對稱軸與直線OD交于點M，點P為對稱軸上一動點，以P、O、M為頂點的三角形與△OCD相似，求符合條件的點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，已知在直角梯形OABC中，AB∥OC，BC⊥x軸于點C，A（1，1）、B（3，1）．動點P從O點出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度移動．過P點作PQ垂直于直線OA，垂足為Q．設P點移動的時間為t秒（0＜t＜4），△OPQ與直角梯形OABC重疊部分的面積為S．
（1）求經(jīng)過O、A、B三點的拋物線解析式；
（2）求S與t的函數(shù)關系式；
（3）在運動過程中，是否存在某一時刻t，使得以C、P、Q為頂點的三角形與△OAB相似？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由．
（4）將△OPQ繞著點P順時針旋轉(zhuǎn)90°，是否存在t，使得△OPQ的頂點O或Q在拋物線上？若存在，直接寫出t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知直角梯形紙片OABC在平面直角坐標系中的位置如圖①所示，四個頂點的坐標分別為O（0，0），A（10，0），B（8，2
3
），C（0，2
3
），點P在線段OA上（不與O、A重合），將紙片折疊，使點A落在射線AB上（記為點A’），折痕PQ與射線AB交于點Q，設OP=x，折疊后紙片重疊部分的面積為y．（圖②供探索用）
（1）求∠OAB的度數(shù)；
（2）求y與x的函數(shù)關系式，并寫出對應的x的取值范圍；
（3）y存在最大值嗎？若存在，求出這個最大值，并求此時x的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖所示：OABC是正方形，OD∥AC．|AD|=|AC|，若|OA|=1，則D的坐標是


  1. A.
    （數(shù)學公式，數(shù)學公式）
  2. B.
    （數(shù)學公式，數(shù)學公式）
  3. C.
    （數(shù)學公式，數(shù)學公式）
  4. D.
    （數(shù)學公式，數(shù)學公式）

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