【題目】用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:
(1)(-3)+(+8)-(-5);
(2)(-)+(+)+(+)+(-1);
(3)(-3)-(-)+(-0.5)+3;
(4)(+3)+(-2)-(-5)-(+);
(5)(-0.25)+(-3)-|-1|-(-3);
(6)(+)+(+17)+(-1)-(+7)-(-2)+(-).
【答案】(1)11;(2)-1;(3)0;(4)6;(5)-2;(6)11
【解析】
(1)先根據(jù)加法交換律將同分母進(jìn)行計(jì)算,再將計(jì)算結(jié)果與另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行計(jì)算,
(2) 先根據(jù)加法交換律將同分母進(jìn)行計(jì)算, 再將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行計(jì)算,
(3) 先根據(jù)加法交換律將同分母進(jìn)行計(jì)算, 再將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行計(jì)算,
(4)先將小數(shù)化為分?jǐn)?shù),將分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算,整數(shù)與整數(shù)計(jì)算,然后再進(jìn)行最后計(jì)算,
(5) 先根據(jù)加法交換律將同分母進(jìn)行計(jì)算,整數(shù)與整數(shù)計(jì)算, 再將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行計(jì)算.
(1)(-3)+(+8)-(-5),
=(-3)+ (5) +(+8),
=2+(+8),
=11,
(2)(-)+(+)+(+)+(-1),
=(-)+(-1)+(+)+(+),
=-2+1,
=-1,
(3)(-3)-(-)+(-0.5)+3,
=(-3) +(-0.5)++3,
=-4+4,
=0,
(4)(+3)+(-2)-(-5)-(+),
=(+3)+ 5+(-2) -(+),
=9-3,
6,
(5)(-0.25)+(-3)-|-1|-(-3),
=+(-1) +(-3)+3,
=-2,
(6)(+)+(+17)+(-1)-(+7)-(-2)+(-),
=(+) +(-) +(+17)-(+7)+(-1)-(-2),
=0+10+1,
=11.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過(guò)點(diǎn)C作CF平行于BA交PQ于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
(3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
小明遇到一個(gè)問(wèn)題:5個(gè)同樣大小的正方形紙片排列形式如圖1所示,將它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.他的做法是:按圖2所示的方法分割后,將三角形紙片①繞AB的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至三角形紙片②處,以此方法繼續(xù)操作,即可拼成一個(gè)新的正方形DEFG.
請(qǐng)你參考小明的做法解決下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有5個(gè)形狀,大小相同的矩形紙片,排列形式如圖3所示.請(qǐng)將其分割后拼接成一個(gè)平行四邊形,要求:在圖3中畫(huà)出并指明拼接成的平行四邊形(畫(huà)出一個(gè)符合條件的平行四邊形即可).
(2)如圖4,在面積為2的平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),分別連結(jié)AF、BG、CH、DE,所得□MNPQ面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形的周長(zhǎng)為24,相鄰兩內(nèi)角比為1:2,則其對(duì)角線長(zhǎng)分別為____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某牛奶廠在一條南北走向的大街上設(shè)有O,A,B,C四家特約經(jīng)銷店.A店位于O店的南面3千米處;B店位于O店的北面1千米處,C店在O店的北面2千米處.
(1)請(qǐng)以O為原點(diǎn),向北的方向?yàn)檎较颍?/span>1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米,畫(huà)一條數(shù)軸,你能在數(shù)軸上分別表示出O,A,B,C的位置嗎?
(2)牛奶廠的送貨車(chē)從O店出發(fā),要把一車(chē)牛奶分別送到A,B,C三家經(jīng)銷店,那么送貨車(chē)走的最短路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)P為BC邊上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),且∠DPE=90°,PE交AB于點(diǎn)E,設(shè)BP=x,BE=y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,動(dòng)點(diǎn)P在線段BC上(不含點(diǎn)B),∠BPE= ∠ACB,PE交BO于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥PE,垂足為F,交AC于點(diǎn)G.
(1)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),求證:△BOG≌△POE;
(2)通過(guò)觀察、測(cè)量、猜想: = , 并結(jié)合圖①證明你的猜想;
(3)把正方形ABCD改為菱形,其他條件不變(如圖②),若∠ACB=a,直接寫(xiě)出 的值,為 . (用含a的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是用4個(gè)全等的小長(zhǎng)方形與1個(gè)小正方形密鋪而成的正方形圖案.已知該圖案的面積為49,小正方形的面積為4,若分別用x,y(x >y)表示小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,則下列關(guān)系式中不正確的是( )
A. x+y=7 B. x-y=2 C. x2 +y2=25 D. 4xy+4=49
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