【題目】如圖1,在等腰中,,點為邊上一點(不與點、點重合),,垂足為,交于點.

1)請猜想之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

2)若點為邊延長線上一點,,垂足為,交延長線于點,請在圖2中畫出圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否成立.若成立,請證明;若不成立,請寫出你的猜想并證明.

【答案】1)猜想:.證明見解析;(2)如圖2所示,(1)中的結(jié)論仍然成立,證明見解析.

【解析】

1)結(jié)論:PN=2BM.如圖1中,作PEACBCE,交BDF.只要證明ASA)即可解決問題;

2)結(jié)論不變,證明方法類似(1);

1)猜想:.

證明:如圖1,過點,交于點

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2)如圖2所示,(1)中的結(jié)論仍然成立

證明:如圖2,過點,交延長線于點,

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在同一直線噵路上同起點,同方向同進(jìn)出發(fā),分別以不同的速度勻速跑步1500米,當(dāng)甲超出乙200米時,甲停下來等候乙,甲、乙會合后,兩人分別以原來的速度繼續(xù)跑向終點,先到達(dá)終點的人在終點休息,在跑步的整個過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與出發(fā)的時間x(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則甲到終點時,乙距離終點______________米。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形紙片ABCD,點E,F分別在邊ABCD上,連接EF,將∠BEF對折 B落在直線EF上的點B處,得折痕EM;將∠AEF對折,點A落在直線EF上的點A得折痕EN,若∠BEM62°15′ ,則∠AEN_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABD中,ACBD于點C, ,點EAB的中點,tanD2,CE1,求sinECB的值和AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,A的中點,AEACA,與⊙OCB的延長線交于點F,E,且.

(1)求證:△ADC∽△EBA;

(2)如果AB8CD5,求tan∠CAD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,桌上有9張卡片,每張卡片的一面寫數(shù)字1,另一面寫數(shù)字-1.每次翻動任意2(包括已翻過的牌)。改變其向上的面,然后計算能看到的所有牌面數(shù)字的積請問, 當(dāng)翻了2019次時牌面數(shù)字的積為( )

A.1B.-1C.2019D.-2019

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+ax+b交x軸于A(1,0),B(3,0)兩點,點P是拋物線上在第一象限內(nèi)的一點,直線BP與y軸相交于點C.

(1)求拋物線y=﹣x2+ax+b的解析式;

(2)當(dāng)點P是線段BC的中點時,求點P的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下,求sin∠OCB的值.

【答案】(1) y=﹣x2+4x﹣3;(2) P的坐標(biāo)為(,);(3) .

【解析】分析:(1)將點A、B代入拋物線y=-x2+ax+b,解得a,b可得解析式;

(2)由C點橫坐標(biāo)為0可得P點橫坐標(biāo),將P點橫坐標(biāo)代入(1)中拋物線解析式,易得P點坐標(biāo);

(3)由P點的坐標(biāo)可得C點坐標(biāo),A、BC的坐標(biāo),利用勾股定理可得BC長,利用sin∠OCB=可得結(jié)果.

詳解:(1)將點A、B代入拋物線y=﹣x2+ax+b可得,

解得,a=4,b=﹣3,

∴拋物線的解析式為:y=﹣x2+4x﹣3;

(2)∵點Cy軸上,

所以C點橫坐標(biāo)x=0,

∵點P是線段BC的中點,

∴點P橫坐標(biāo)xP==,

∵點P在拋物線y=﹣x2+4x﹣3上,

yP=﹣3=

∴點P的坐標(biāo)為(,);

(3)∵點P的坐標(biāo)為(,),點P是線段BC的中點,

∴點C的縱坐標(biāo)為﹣0=

∴點C的坐標(biāo)為(0,),

BC==

sinOCB===

點睛:本題主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)圖像與性質(zhì),解直角三角形,勾股定理,利用中點求得點P的坐標(biāo)是解答此題的關(guān)鍵.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC是⊙O的直徑,∠ABC=30°,過點B作⊙O的切線BD,與CA的延長線交于點D,與半徑AO的延長線交于點E,過點A作⊙O的切線AF,與直徑BC的延長線交于點F.

(1)求證:△ACF∽△DAE;

(2)若S△AOC=,求DE的長;

(3)連接EF,求證:EF是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示數(shù)a,點B表示數(shù)b,a、b滿足|a20|+b+1020,O是數(shù)軸原點,點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向勻速運動,設(shè)運動時間為t秒.

1)點A表示的數(shù)為   ,點B表示的數(shù)為   

2t為何值時,BQ2AQ

3)若在點Q從點B出發(fā)的同時,點P從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度一直沿數(shù)軸正方向勻速運動,而點Q運動到點A時,立即改變運動方向,沿數(shù)軸的負(fù)方向運動,到達(dá)點B時停止運動,在點Q的整個運動過程中,是否存在合適的t值,使得PQ6?若存在,求出所有符合條件的t值,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進(jìn)一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價比文學(xué)書的單價多4元,用12000元購進(jìn)的科普書與用8000元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.

1)文學(xué)書和科普書的單價各多少錢?

2)今年文學(xué)書和科普書的單價和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問購進(jìn)文學(xué)書550本后至多還能購進(jìn)多少本科普書?

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同步練習(xí)冊答案