如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=37°,BC=32,則AC= .
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組數(shù)是三角形的三邊,能組成直角三角形的一組數(shù)是( )
(A)2,3,4. (B)3,4,5. (C)6,8,12. (D).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小芳在鏡子里看到鏡子對(duì)面電子鐘的指數(shù)是2:35,現(xiàn)在的實(shí)際時(shí)間是 _________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是四個(gè)城市今年二月份某一天的平均氣溫:
城市 | 吐魯番 | 烏魯木齊 | 喀什 | 阿勒泰 |
氣溫(℃) | ﹣8 | ﹣16 | ﹣5 | ﹣25 |
其中平均氣溫最低的城市是( 。
| A. | 阿勒泰 | B. | 喀什 | C. | 吐魯番 | D. | 烏魯木齊 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
“六•一”兒童節(jié)前夕,某超市用3360元購(gòu)進(jìn)A,B兩種童裝共120套,其中A型童裝每套24元,B型童裝每套36元.若設(shè)購(gòu)買(mǎi)A型童裝x套,B型童裝y套,依題意列方程組正確的是( 。
| A. |
| B. |
|
| C. |
| D. |
|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,是交警在一個(gè)路口統(tǒng)計(jì)的某個(gè)時(shí)段來(lái)往車(chē)輛的車(chē)速(單位:千米/時(shí))情況.
(1)計(jì)算這些車(chē)的平均速度;
(2)車(chē)速的眾數(shù)是多少?
(3)車(chē)速的中位數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)世界貿(mào)易組織(W T O )秘書(shū)處初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2013年中國(guó)貨物進(jìn)出口總額為
4 160 000 000 000美元,超過(guò)美國(guó)成為世界第一貨物貿(mào)易大國(guó).將這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可以記為
(A)美元. (B)美元.
(C)美元. (D)美元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體稱(chēng)為集合.一個(gè)給定集合中的元素是互不相同的,也就是說(shuō),集合中的元素是不重復(fù)出現(xiàn)的.如一組數(shù)1,1,2,3,4就可以構(gòu)成一個(gè)集合,記為A={1,2,3,4}.
類(lèi)比實(shí)數(shù)有加法運(yùn)算,集合也可以“相加”.
定義:集合A與集合B中的所有元素組成的集合稱(chēng)為集合A與集合B的和,記為A+B. 若A ={-2,0,1,5,7},B ={-3,0,1,3,5},則A+B = .
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