【題目】如圖,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列條件:①AB=AE;②BC=DE;③∠C=∠D;④∠B=∠E,其中能使△ABC≌△AED的條件是______________.(填寫序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀學(xué)習(xí):
數(shù)學(xué)中有很多恒等式可以用圖形的面積來得到.
如圖1,可以求出陰影部分的面積是;如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個(gè)矩形,它的長是a+b,寬是a-b,比較圖1,圖2陰影部分的面積,可以得到恒等式.
(1)觀察圖3,請你寫出,,之間的一個(gè)恒等式_______________;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,若,,求出下列各式的值:①;②;
(3)觀察圖4,請寫出圖4所表示的代數(shù)恒等式:______________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,臺風(fēng)中心位于點(diǎn),并沿東北方向移動(dòng),已知臺風(fēng)移動(dòng)的速度為,受影響區(qū)域的半徑為,市位于點(diǎn)的北偏東方向上,距離點(diǎn)處.
(1)市是否受到這次臺風(fēng)的影響?為什么?
(2)若市受到臺風(fēng)影響,求受影響的時(shí)間有多長?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解七年級名學(xué)生其中數(shù)學(xué)考試情況,從中抽取了名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),下面個(gè)判斷中正確的有( )個(gè).
①這種調(diào)查的方式是抽樣調(diào)查;②名學(xué)生是總體;③每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體;④名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本;⑤樣本容量是.
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是A(-1,-1)、B(-4,-3)、C(-4,-1).
(1)將△ABC向右平移三個(gè)單位后得到則_________;
(2)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O中心對稱的圖形.
(3)將△ABC繞原點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到畫出則的坐標(biāo)為_________,的坐標(biāo)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、E分別在AC、DF上,AF分別交BD、CE于點(diǎn)M、N,∠A=∠F,∠1=∠2.
(1)求證:四邊形BCED是平行四邊形;
(2)已知DE=2,連接BN,若BN平分∠DBC,求CN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)邊長為的正方形的中心在直線上,它的一組對邊垂直于直線,半徑為的圓的圓心在直線上運(yùn)動(dòng),、兩點(diǎn)之間的距離為.
()如圖①,當(dāng)時(shí),填表:
、、之間的數(shù)量關(guān)系 | ⊙與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù) |
__________ | |
__________ | |
__________ |
()如圖②,⊙與正方形有個(gè)公共點(diǎn)、、、、,求此時(shí)與之間的數(shù)量關(guān)系:
()由()可知,、、之間的數(shù)量關(guān)系和⊙與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)密切相關(guān).當(dāng)時(shí),請根據(jù)、、之間的數(shù)量關(guān)系,判斷⊙與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù).
()當(dāng)與之間滿足()中的數(shù)量關(guān)系時(shí),⊙與正方形的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為96萬元;本周已售2輛A型車和1輛B型車,銷售額為62萬元.
(1)求每輛A型車和B型車的售價(jià)各多少萬元.
(2)甲公司擬向該店購買A,B兩種型號的新能源汽車共6輛,購車費(fèi)不少于130萬元,且不超過140萬元. 則有哪幾種購車方案?
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