(2007•茂名)如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,E是AB的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F使CF=AE.
(1)若把△ADE繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一定的角度時(shí),能否與△CDF重合?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)現(xiàn)把△DCF向左平移,使DC與AB重合,得△ABH,AH交ED于點(diǎn)G.求證:AH⊥ED,并求AG的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)根據(jù)已知證明△ADE≌△CDF,從而得到結(jié)論;
(2)由(1)的結(jié)論及勾股定理可得ED,由直角三角形的面積公式求得AG.
解答:解:(1)∵ABCD是正方形,
∴AD=DC=2,AE=CF=1,∠BAD=∠DCF=90°,
在△ADE與△CDF中,

∴△ADE≌△CDF,
∴把△ADE繞點(diǎn)D逆時(shí)旋轉(zhuǎn)90°時(shí)能與△CDF重合.

(2)由(1)可知∠1=∠2,
∵∠2+∠3=90°,
∴∠1+∠3=90°,
∴∠EDF=90°,
∵AH∥DF,
∴∠EGH=∠EDF=90°,
∴AH⊥ED,
∵AE=1,AD=2,
∵ED=,
AE•AD=ED•AG,
×1×2=××AG,
∴AG=
點(diǎn)評(píng):本題利用了全等三角形的判定和性質(zhì),三角形的面積公式和平移的基本性質(zhì):①平移不改變圖形的形狀和大。虎诮(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等,對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2007•茂名)如圖,點(diǎn)A,B,C,D是直徑為AB的⊙O上四個(gè)點(diǎn),C是劣弧的中點(diǎn),AC交BD于點(diǎn)E,AE=2,EC=1.
(1)求證:△DEC∽△ADC;
(2)試探究四邊形ABCD是否是梯形?若是,請(qǐng)你給予證明并求出它的面積;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)延長(zhǎng)AB到H,使BH=OB.求證:CH是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的旋轉(zhuǎn)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2007•茂名)如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,E是AB的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F使CF=AE.
(1)若把△ADE繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一定的角度時(shí),能否與△CDF重合?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)現(xiàn)把△DCF向左平移,使DC與AB重合,得△ABH,AH交ED于點(diǎn)G.求證:AH⊥ED,并求AG的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(10)(解析版) 題型:解答題

(2007•茂名)如圖,點(diǎn)A,B,C,D是直徑為AB的⊙O上四個(gè)點(diǎn),C是劣弧的中點(diǎn),AC交BD于點(diǎn)E,AE=2,EC=1.
(1)求證:△DEC∽△ADC;
(2)試探究四邊形ABCD是否是梯形?若是,請(qǐng)你給予證明并求出它的面積;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)延長(zhǎng)AB到H,使BH=OB.求證:CH是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•茂名)如圖是一個(gè)圓柱形飲料罐,底面半徑是5,高是12,上底面中心有一個(gè)小圓孔,則一條到達(dá)底部的直吸管在罐內(nèi)部分a的長(zhǎng)度(罐壁的厚度和小圓孔的大小忽略不計(jì))范圍是( )

A.12≤a≤13
B.12≤a≤15
C.5≤a≤12
D.5≤a≤13

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案