【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=60°,BC=8,點(diǎn)D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),BD=CD,∠ABD+∠ADC=180°,若AD=2,則AC的長為_____.
【答案】2
【解析】
延長AD交BC于E,在AB上截取AF=AD,連接DF,作AH⊥BC于H,設(shè)∠ABD=α,先根據(jù)角度之間的轉(zhuǎn)化得出∠BAD=60°,從而得出△ABE為等邊三角形,進(jìn)而得出△ADF也為等邊三角形.利用SAS證明△BFD≌△DEC,得出EC=DF=AD,然后可求出BE的長,在等邊△ABE中,根據(jù)勾股定理可得出AH的長,最后在Rt△ACH中,利用勾股定理可得出AC的長.
解:如圖,延長AD交BC于E,在AB上截取AF=AD,連接DF,作AH⊥BC于H.
設(shè)∠ABD=α,則∠ADC=180°﹣α,∠DBC=60°﹣α,∠EDC=α,
∵DB=DC,
∴∠DCB=∠DBC=60°﹣α,
∴∠BDC=60°+2α,
∴∠BDE=∠BDC-∠EDC=60°+α,
又∠BDE=∠ABD+∠BAE=α+∠BAE,
∴∠BAE=60°,又∠ABE=60°,
∴△AEB是等邊三角形,
∵AF=AD=2,
∴△ADF是等邊三角形,
∴DF=AD=AF=2,
∵∠FBD=∠EDC=α,BF=DE,BD=DC,
∴△BFD≌△DEC(SAS),
∴EC=DF=2,
∵BC=8,
∴BE=AB=AE=8﹣2=6,
∵AH⊥EB,
∴BH=EH=3,
∴AH===3,
又CH=CE+EH=2+3=5,
∴AC===2.
故答案為:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD=CD,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點(diǎn)C,連接AC,OD交于點(diǎn)E.
(1)證明:OD∥BC;
(2)若AD是⊙O的切線,連接BD交于⊙O于點(diǎn)F,連接EF,且OA=1,求EF的長.
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【題目】一個(gè)盒子中有1個(gè)白球和2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同.
⑴如果從盒子中隨機(jī)摸出1個(gè)球,摸出紅色球的概率為_____________;
⑵若從盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后放回,再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,請通過列表或畫樹狀圖的方法,求兩次摸到不同顏色球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(為常數(shù)).
(1)當(dāng)該拋物線經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),并且頂點(diǎn)在第四象限時(shí),求出它所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)是(1)所確定的拋物線上位于軸下方、且在對稱軸左側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過作軸的平行線,交拋物線于另一點(diǎn),再作軸于,軸于.
①當(dāng)時(shí),求矩形的周長;
②試問矩形的周長是否存在最大值?如果存在,請求出這個(gè)最大值,并指出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,銳角三角形ABC的兩條高線BE、CD相交于點(diǎn)O,BE=CD.
(1)求證:BD=CE;
(2)判斷點(diǎn)O是否在∠BAC的平分線上,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=ax2+x+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),與y軸交于點(diǎn)C,直線y=kx+2經(jīng)過A、C兩點(diǎn).
(1)如圖1,求a、c的值;
(2)如圖2,點(diǎn)P為拋物線y=ax2+x+c在第一象限的圖象上一點(diǎn),連接AP、CP,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,△ACP的面積為S,求S與t的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)D為線段AC上一點(diǎn),直線OD與直線BC交于點(diǎn)E,點(diǎn)F是直線OD上一點(diǎn),連接BP、BF、PF、PD,BF=BP,∠FBP=90°,若OE=,求直線PD的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生對“第二十屆中國哈爾濱冰雪大世界”主題景觀的了解情況,在全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如圖的不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生;
(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形圖;
(3)若該學(xué)校共有名學(xué)生,請你估計(jì)該學(xué)校選擇“比較了解”項(xiàng)目的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)A(0,4),B(﹣3,0)反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0,x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D.
(1)填空:k=_____.
(2)已知在y=的圖象上有一點(diǎn)N,y軸上有一點(diǎn)M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形MNPQ放置在矩形ABCD中,使點(diǎn)M,N分別在AB,AD邊上滑動(dòng),若MN=6,PN=4,在滑動(dòng)過程中,點(diǎn)A與點(diǎn)P的距離AP的最大值為( 。
A. 4 B. 2 C. 7 D. 8
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