(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了哪些內(nèi)容?
(2)哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬(wàn)人中受大學(xué)教育的人數(shù)變化情況?
(3)2000年10萬(wàn)人中初中人數(shù)是多少?你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?(4)2000年10萬(wàn)人中初中人數(shù)約占嗎?你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到?
(5)比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并相互交流.
(1)折線統(tǒng)計(jì)圖表示了從1964年到2000年10萬(wàn)人中受大學(xué)教育程度人數(shù)的變化情況;條線圖表示了10萬(wàn)人中受教育程度的具體人數(shù);扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬(wàn)人中受教育程度分布情況. (2)折線統(tǒng)計(jì)圖. (3)2000年10萬(wàn)人中初中程度人數(shù)是33961,是從條形統(tǒng)計(jì)圖中得到的; (4)2000年10萬(wàn)人中初中程度人數(shù)約占,是從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到的; (5)一段時(shí)間的變化情況用折線統(tǒng)計(jì)圖好;同一時(shí)間內(nèi)具體數(shù)值用條形圖好;同一時(shí)間不同情況占總體百分比用扇形統(tǒng)計(jì)圖較好. 分析:圖(1)是四個(gè)不同年份中10萬(wàn)人中受大學(xué)教育人數(shù)的變化;圖(2)是10萬(wàn)人中大學(xué)、高中、初中、小學(xué)、其他的情況;圖(3)是10萬(wàn)人中大學(xué)、高中、初中、小學(xué)及其他人數(shù)的百分比. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044
觀察如圖的三幅圖,回答下列問(wèn)題:
①三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容?
②哪些統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬(wàn)人中大學(xué)生人數(shù)變化情況?
③2000年10萬(wàn)人中受初中教育人數(shù)是多少?你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?
④2000年10萬(wàn)人中受初中教育人數(shù)占嗎?你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到?
⑤比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并相互交流.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
下面是某家報(bào)紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù):
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖:
世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)以上制作的統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容?
(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中你能看出世界人口的變化情況?
(3)2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億?你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?
(4)2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯地得到這個(gè)結(jié)論?
(5)比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)(簡(jiǎn)述1或2條即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
1650年以后,全球人口增長(zhǎng)速度明顯加快,人口倍增時(shí)間不斷縮短.1999年10月12日,世界人口總數(shù)已達(dá)60億,盡管發(fā)達(dá)國(guó)家從20世紀(jì)60年代中期開(kāi)始,人口出生率逐步下降,目前已接近零增長(zhǎng),有些歐洲國(guó)家甚至呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng),但許多發(fā)展中的國(guó)家如亞洲、非洲地區(qū)人口增長(zhǎng)過(guò)快,亞洲已接近37億,預(yù)計(jì)到2050年,世界人口將突破90億.
(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容?
(2)2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億?你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?
(3)2050年亞洲人口比其他各洲人口總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯地得到這個(gè)結(jié)論?
(4)比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并與同伴進(jìn)行交流.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
下面是權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的一組反映世界人口的數(shù)據(jù):
1957年世界人口為30億,17年后(即1974年)增加了10億,即達(dá)到40億;又過(guò)了13年達(dá)到50億;到1999年全世界人口達(dá)到60億.以此速度,人口學(xué)專家預(yù)測(cè)到2025年,世界人口將達(dá)到80億;而到2050年世界人口將超過(guò)90億,其中亞洲人口最多,將達(dá)到52.68億,北美洲3.92億,歐洲8.28億,拉丁美洲及加勒比地區(qū)8.09億,非洲17.68億.
有一位同學(xué)根據(jù)以上提供的數(shù)據(jù)制作了三幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題.
(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容?
(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中最能看出世界人口的總體變化情況?
(3)2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億?你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?
(4)2050年亞洲人口比其他各洲人口的總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯地得到這個(gè)結(jié)論?
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