【題目】一組按規(guī)律排列的多項式：a+b，a2﹣b3，a3+b5，a4﹣b7，…，其中第10個式子是（　　）

A．a10+b19 B．a10﹣b19 C．a10﹣b17 D．a10﹣b21

【答案】B

【解析】

把已知的多項式看成由兩個單項式組成，分別找出兩個單項式的規(guī)律，也就知道了多項式的規(guī)律．

解：多項式的第一項依次是a，a2，a3，a4，…，an，

第二項依次是b，﹣b3，b5，﹣b7，…，（﹣1）n+1b2n﹣1，

所以第10個式子即當(dāng)n=10時，

代入到得到an+（﹣1）n+1b2n﹣1=a10﹣b19．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了豐富學(xué)生的校園體育鍛煉生活，決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛好采購一批體育用品供學(xué)生課后鍛煉使用，因此學(xué)校隨機抽取了部分同學(xué)就興趣愛好進行調(diào)查，將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中的信息，完成下列問題：

（1）設(shè)學(xué)校這次調(diào)查共抽取了n名學(xué)生，直接寫出n的值；

（2）請你補全條形統(tǒng)計圖；

（3）設(shè)該校共有學(xué)生1200名，請你估計該校有多少名學(xué)生喜歡跳繩？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解學(xué)生對“垃圾分類”知識的了解程度，某學(xué)校對本校學(xué)生進行抽樣調(diào)查，并繪制統(tǒng)計圖，其中統(tǒng)計圖中沒有標(biāo)注相應(yīng)人數(shù)的百分比．請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：

（1）求“非常了解”的人數(shù)的百分比．

（2）已知該校共有1200名學(xué)生，請估計對“垃圾分類”知識達到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個多邊形的內(nèi)角和為900°，則這個多邊形的邊數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C＝90°，D是BC邊上一點，以DB為直徑的⊙O經(jīng)過AB的中點E，交AD的延長線于點F，連接EF.

(1)求證：∠1＝∠F；

(2)若sinB＝，EF＝2，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將背面完全相同，正面上分別寫有數(shù)字1，2，3，4的四張卡片混合后，小明從中隨機地抽取一張，把卡片上的數(shù)字做為被減數(shù)，將形狀、大小完全相同，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3的三個小球混合后，小華從中隨機地抽取一個，把小球上的數(shù)字做為減數(shù)，然后計算出這兩個數(shù)的差．

（1）請你用畫樹狀圖或列表的方法，求這兩數(shù)差為0的概率；

（2）小明與小華做游戲，規(guī)則是：若這兩數(shù)的差為非負數(shù)，則小明贏；否則，小華贏．你認為該游戲公平嗎？請說明理由．如果不公平，請你修改游戲規(guī)則，使游戲公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直線y=-2x向上平移5個單位，得到的直線的解析式為（ ）

A. y=-2x-5B. y=-2x+5 C. y=-2(x-5) D. y=-2(x+5)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列長度的三根木棒能組成三角形的是（ ）
A.3，4，8
B.4，4，8
C.5，6，10
D.6，7，14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班5名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測驗中的成績以90分為標(biāo)準(zhǔn),超過90分的分數(shù)記為正數(shù),不足90分的分數(shù)記為負數(shù),記錄如下:-4,+9,0,-1,+6.則他們的平均成績是_______分.

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同步練習(xí)冊答案