【題目】如圖所示,在長方形ABCD中,AB=8cm,BC=12cm,E為AB的中點,動點P在線段BC上以4cm/s的速度由點B向C運(yùn)動,同時,動點Q在線段CD上由點C向點D運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t(s).
(1)當(dāng)t=2時,求△EBP的面積;
(2)若動點Q以與動點P不同的速度運(yùn)動,經(jīng)過多少秒,△EBP與△CQP全等?此時點Q的速度是多少?
(3)若動點Q以(2)中的速度從點C出發(fā),動點P以原來的速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿長方形ABCD的四邊形運(yùn)動,經(jīng)過多少秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的哪條邊上相遇?
【答案】(1)S△EBP=16cm2;(2)經(jīng)過秒,△EBP與△CQP全等;此時點Q的速度是cm/s;(3)經(jīng)過9秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的邊AB上相遇.
【解析】
(1)直接運(yùn)用直角三角形面積等于兩條直角邊乘積的一半計算即可;
(2)△EBP與△CQP全等,要分兩種情形討論:△EBP≌△PCQ或△EBP≌△QCP;先求出t的值,再求點Q的速度;
(3)屬于追擊問題,根據(jù)等量關(guān)系:點P運(yùn)動路程=點Q運(yùn)動路程+12,列方程求解即可.
(1)當(dāng)t=2時,BP=2×4cm=8cm
∵E為AB的中點,
∴BE=AB=×8cm=4cm,
∵長方形ABCD
∴∠B=90°
∴S△EBP=BEBP=×4×8=16(cm2).
(2)設(shè)點Q的速度是acm/s,則BP=4t(cm),CQ=at(cm),
∴PC=(12-4t)(cm),
∵△EBP與△CQP全等,∠B=∠C=90°
∴△EBP≌△PCQ或△EBP≌△QCP
當(dāng)△EBP≌△PCQ時,PC=EB,CQ=BP
∴12-4t=4,解得t=2,
∴2a=4×2
∴a=4,與動點Q以與動點P不同的速度運(yùn)動矛盾.
當(dāng)△EBP≌△QCP時,CP=BP,CQ=BE
∴12-4t=4t,解得t=,
∴a=4,解得a=(cm/s);
答:經(jīng)過秒,△EBP與△CQP全等;此時點Q的速度是cm/s;
(3)設(shè)經(jīng)過x秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的邊上相遇;
則:4x=12+x,解得:x=9
此時點P運(yùn)動路程為:4×9=36(cm),∴點P在AB的中點處,
答:經(jīng)過9秒,點P與點Q第一次在長方形ABCD的邊AB上相遇.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙內(nèi)將經(jīng)過一次平移后得到,圖中標(biāo)出了點的對應(yīng)點.(小正方形邊長為1,的頂點均為小正方形的頂點)
(1)補(bǔ)全;
(2)畫出中邊上的中線;
(3)畫出中邊上的高線;
(4)的面積為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖③所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,則下 列結(jié)論中正確的個數(shù)有( )
①4a+b=0;
②9a+3b+c<0;
③若點A(﹣3,y1),點B(﹣,y2),點C(5,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;
④若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2 , 且x1<x2 , 則x1<﹣1<5<x2 .
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).
課題學(xué)習(xí):如何解一元二次不等式?
例題:解一元二次不等式.
解:
.
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,有:
解不等式組得:
解不等式組得:
的解集為或.
即:一元二次不等式的解集為或.
任務(wù):(1)上面解一元二次不等式的過程中體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)的一些基本思想方法,請在下列選項中選出你認(rèn)為正確的一項:_____ ;(填選項即可)
A.分類討論思想;B.數(shù)形結(jié)合思想;C.公理化思想;D.函數(shù)思想
(2)求一元二次不等式的解集為:_____ ;(直接填寫結(jié)果,不寫解答過程)
(3)仿照例題中的數(shù)學(xué)思想方法,求分式不等式的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
圖形變換的基本方式有:平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、軸對稱變換.在數(shù)學(xué)綜合與實踐課上,張老師將兩塊含角的全等三角尺按圖1方式擺放在一起 ,其中.同時,要求班內(nèi)各小組對圖形進(jìn)--步操作變換并提出問題,請你幫各小組進(jìn)行解答.
[獨(dú)立思考]
(1)張老師首先提出問題:圖1中,四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;
[提出問題]
(2)如圖2,“勵志”小組將沿射線方向平移到的位置,分別連接,進(jìn)一步提出問題:四邊形是平行四邊形嗎?說明理由;
[拓展延伸]
(3)“慎密”小組提出的問題是:如圖3,兩個全等的三角尺重疊放在的位置,將其中一個三角尺繞著點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至的位置,使點恰好落在邊上,與相交于點,若,求的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,有直角∠MPN,使直角頂點P與點O重合,直角邊PM、PN分別與OA、OB重合,然后逆時針旋轉(zhuǎn)∠MPN,旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<90°),PM、PN分別交AB、BC于E、F兩點,連接EF交OB于點G,則下列結(jié)論中正確的是________.
(1)EF=OE;(2)S四邊形OEBF:S正方形ABCD=1:4;(3)BE+BF= OA;(4)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)△BEF與△COF的面積之和最大時,AE=.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小米手機(jī)越來越受到大眾的喜愛,各種款式相繼投放市場,某店經(jīng)營的A款手機(jī)去年銷售總額為50000元,今年每部銷售價比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少.
A,B兩款手機(jī)的進(jìn)貨和銷售價格如下表:
A款手機(jī) | B款手機(jī) | |
進(jìn)貨價格元 | 1100 | 1400 |
銷售價格元 | 今年的銷售價格 | 2000 |
(1)今年A款手機(jī)每部售價多少元?
(2)該店計劃新進(jìn)一批A款手機(jī)和B款手機(jī)共60部,且B款手機(jī)的進(jìn)貨數(shù)量不超過A款手機(jī)數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批手機(jī)獲利最多?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在建立平面直角坐標(biāo)系的網(wǎng)格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位長度的小正方形,△ABC的頂點均在格點上,點P的坐標(biāo)為(-1,0).
(1)把△ABC繞點P旋轉(zhuǎn)180°得到△A’B’C’,作出△A’B’C’;
(2)把△ABC向右平移7個單位長度得到△A″B″C″,作出△A″B″C″;
(3)△A’B’C’與△A″B″C″是否成中心對稱?若是,則找出對稱中心P’,并寫出其坐標(biāo);若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若AC=6,BC=8.
(1)求DE的長;
(2)求△ADB的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com