如圖是一大型圓形工件被埋在土里而露出地表的部分.為推測它的半徑,小亮同學(xué)談了他的做法:先量取弦AB的長,再量中點到AB的距離CD的長,就能求出這個圓形工件的半徑.你認(rèn)為他的做法合理嗎?如不合理,說明理由;如合理,請你給出具體的數(shù)值,求出半徑。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某玩具廠計劃生產(chǎn)一種玩具熊貓,每日最高產(chǎn)量為40只,且每日產(chǎn)出的產(chǎn)品全部售出,已知生產(chǎn)x只熊貓的成本為R元,售價為每只P元,且R,P與x之間的函數(shù)關(guān)系式分別為R=500+30x,P=170-2x.
(1)當(dāng)日產(chǎn)量為多少只時,每日獲得的利潤為1750元?
(2)當(dāng)日產(chǎn)量為多少只時,每日可獲得最大利潤?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,OD⊥BC于D,∠A=50°,則∠OCD的度數(shù)是( )
A.40° B.45°
C.50° D.60°
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