【題目】菱形的邊長為,,、分別是、的中點,、分別在、上,且.
求證:四邊形是平行四邊形;
當四邊形是菱形時,求的長;
當四邊形是矩形時,求此時點到點的距離.
【答案】(1)詳見解析;(2)1;(3)2.
【解析】
(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)結(jié)合已知條件易證△AEF≌△CGH,由全等三角形的性質(zhì)可得EF=GH,繼而求得BF=DH,BG=DE,同理可證△BGF≌△DEH,即可得GF=EH,根據(jù)兩組對邊相等的四邊形為平行四邊形即可得四邊形EFGH是平行四邊形;(2)如圖,若為菱形,
只需要過且垂直,即,再求得及,根據(jù)30°角直角三角形的性質(zhì)即可求得的長;(3)若是矩形只需要對角線相等,即,
只需與是所在邊中點即可,所以;即點到點的距離為.
證明:∵四邊形是菱形,
∴,,,
∵,分別是,的中點,
∴,
在與中,,
∴,
∴,
∵,
∴,,
同理證得,
∴,
∴四邊形是平行四邊形;
(2)如圖,若為菱形,
只需要過且垂直,即,
∵是等邊三角形,
∴,
∴,
∵,則,
∴
如圖,若是矩形
只需要對角線相等,即,
只需與是所在邊中點即可,
∴;
即點到點的距離為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為4,AD是BC邊上的中線,F是AD邊上的動點,E是AC邊上一點.若AE=2,當EF+CF取得最小值時,∠ECF的度數(shù)為( )
A. 20° B. 25° C. 30° D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在ABCD中,DH⊥AB于點H,CD的垂直平分線交CD于點E,交AB于點F,AB=6,DH=4,BF:FA=1:5.
(1)如圖2,作FG⊥AD于點G,交DH于點M,將△DGM沿DC方向平移,得到△CG′M′,連接M′B.
①求四邊形BHMM′的面積;
②直線EF上有一動點N,求△DNM周長的最小值.
(2)如圖3,延長CB交EF于點Q,過點Q作QK∥AB,過CD邊上的動點P作PK∥EF,并與QK交于點K,將△PKQ沿直線PQ翻折,使點K的對應(yīng)點K′恰好落在直線AB上,求線段CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如圖①,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A,B兩點,點P在該拋物線上(P點與A、B兩點不重合).如果△ABP的三邊滿足AP2+BP2=AB2,則稱點P為拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的勾股點.
(1)直接寫出拋物線y=-x2+1的勾股點的坐標.
(2)如圖②,已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)與x軸交于A,B兩點,點P(1, )是拋物線的勾股點,求拋物線的函數(shù)表達式.
(3)在(2)的條件下,點Q在拋物線上,求滿足條件S△ABQ=S△ABP的Q點(異于點P)的坐標.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AE=BE,D為EC中點.
(1)求∠CAE的度數(shù);
(2)求證:△ADE是等邊三角形.
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【題目】中,,,.長為的線段在的邊上沿方向以的速度向點運動(運動前點與點重合).過,分別作的垂線交直角邊于,兩點,線段運動的時間為.
若的面積為,寫出與的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量的取值范圍);
線段運動過程中,四邊形有可能成為矩形嗎?若有可能,求出此時t的值;若不可能,說明理由;
為何值時,以,,為頂點的三角形與相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).
(1)在圖中作出關(guān)于軸對稱的;
(2)寫出點A1,C1的坐標(直接寫答案);A1 _________,C1 _________,
(3)的面積為_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,OE∥AB交BC于點E.若AD=8cm,則OE的長為( )
A. 3cm B. 4cm C. 6cm D. 8cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,上午8時,一條船從A處出發(fā),以15海里/時的速度向正北航行,10時到達B處,從A、B望燈塔C,測得∠NAC=42°,∠NBC=84°,則從B處到燈塔C的距離_______.
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