【題目】如圖,ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到□AB′C′D′(點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)C′與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)),點(diǎn)B′恰好落在BC邊上,則∠C=( 。
A. 105°B. 170°C. 155°D. 145°
【答案】A
【解析】
先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到AB=AB′,∠BAB′=30°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理可得到∠B=∠AB′B=75°,然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得
AB∥CD,再根據(jù)平行線的性質(zhì)計(jì)算得∠C=180°-∠B=105°.
∵ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到□AB′C′D′′,
∴AB=AB′,∠BAB′=30°,
∴∠B=∠AB′B=(180°-30°)=75°,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥CD,
∴∠B+∠C=180°,
∴∠C=180°-75°=105°.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi)有兩點(diǎn)A(0,2)、B(﹣2,0)、C(2,0).
(1)△ABC的形狀是 等腰直角三角形;
(2)求△ABC的面積及AB的長(zhǎng);
(3)在y軸上找一點(diǎn)P,如果△PAB是等腰三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于依次排列的多項(xiàng)式x+a,x+b,x+c,x+d(a,b,c,d是常數(shù)),當(dāng)它們滿足在,且M為常數(shù)時(shí),則稱a,b,c,d是一組平衡數(shù),M是該組平衡數(shù)的平衡因子,例如:對(duì)于多項(xiàng)式x+2,x+1,x+6,x+5,因?yàn)?/span>,所以2,1,6,5是一組平衡數(shù),4是該組平衡數(shù)的平衡因子.
(1)已知2,4,7,9是一組平衡數(shù),求該組平衡數(shù)的平衡因子M;
(2)若a,b,c,d是一組平衡數(shù),a=-4,d=3,請(qǐng)直接寫出組b,c的值;
(3)當(dāng)a,b,c,d之間滿是什么數(shù)量關(guān)系時(shí),它們是一組平衡數(shù),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P在y軸上,⊙P交x軸于A,B兩點(diǎn),連接BP并延長(zhǎng)交⊙P于點(diǎn)C,過點(diǎn)C的直線y=2x+b交x軸于點(diǎn)D,且⊙P的半徑為,AB=4.
(1)求點(diǎn)B,P,C的坐標(biāo);
(2)求證:CD是⊙P的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的頂點(diǎn)A,B在x軸上,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),點(diǎn)D在y軸的正半軸上,∠BAD=60°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0).
(1)求線段AD所在直線的表達(dá)式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,按照A→D→C→B→A的順序在菱形的邊上勻速運(yùn)動(dòng)一周,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.求t為何值時(shí),以點(diǎn)P為圓心、以1為半徑的圓與對(duì)角線AC相切?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=AB=4,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn).若等腰Rt△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到等腰Rt△AD1E1,如圖(2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0<α≤180°),記直線BD1與CE1的交點(diǎn)為P.
(1)求證:BD1=CE1;(2)當(dāng)∠CPD1=2∠CAD1時(shí),求CE1的長(zhǎng);
(3)連接PA,△PAB面積的最大值為 .(直接填寫結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年“519(我要走)全國(guó)徒步日(江夏站)”暨第六屆“環(huán)江夏”徒步大會(huì)5月19日在美麗的花山腳下降重舉行.組委會(huì)(活動(dòng)主辦方)為了獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中取得了好成績(jī)的參賽選手,計(jì)劃購(gòu)買共100件的甲、乙兩種紀(jì)念品發(fā)放.其中甲種紀(jì)念品每件售價(jià)120元,乙種紀(jì)念品每件售價(jià)80元.
(1)如果購(gòu)買甲、乙兩種紀(jì)念品一共花費(fèi)了9600元,求購(gòu)買甲、乙兩種紀(jì)念品各是多少件?
(2)設(shè)購(gòu)買甲種紀(jì)念品件,如果購(gòu)買乙種紀(jì)念品的件數(shù)不超過甲種紀(jì)念品的數(shù)量的2倍,并且總費(fèi)用不超過9400元.問組委會(huì)購(gòu)買甲、乙兩種紀(jì)念品共有幾種方案?哪一種方案所需總費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)計(jì)劃用3300元購(gòu)進(jìn)甲,乙兩種商品共100個(gè),這兩種商品的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:
進(jìn)價(jià)(元/個(gè)) | 售價(jià)(元/個(gè)) | |
甲種 | 25 | 30 |
乙種 | 45 | 60 |
(1)求甲、乙兩種商品各進(jìn)多少個(gè)?
(2)全部售完100個(gè)商品后,該商場(chǎng)獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料并填空:
①(1﹣)(1+)=1﹣,反過來,得1﹣=(1﹣)(1+)=×;
②(1﹣)(1+)=1﹣,反過來,得1﹣=(1﹣)(1+)= × ;
③(1﹣)(1+)=1﹣,反過來,得1﹣= = ;
利用上面的材料中的方法和結(jié)論計(jì)算下題:
(1﹣)(1﹣)(1﹣)……(1﹣)(1﹣)(1﹣).
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